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发布时间:2024-05-16 20:37:46

[简答题]王海现在是某县高中一年级的学生。因学习成绩优秀,连续两次跳级,比一般学生提前两年毕业,拿到了初中毕业证。今年初,其父母因意外交通事故被撞成重伤,需要在家长期休养。其弟尚年幼,无人照顾,责任田也无人耕种,且家中经济比较拮据。因此,父母作出决定,暂不让王海继续上高中,让他留在家中照顾父母和弟弟,并耕种责任田。等家境好转后,再继续上学。学校见其成绩优异,执意不肯让其弃学回家。对其父母声称:王海虽拿到初中毕业证,但只接受了7年义务教育,未达到国家规定的9年义务教育的要求,如果让其中断学习,就违反了义务教育法,学校担不起这个责任。因此,学校要求其父母克服暂时困难,继续让王海上学。 请问:学校的做法是否合法?请说明理由。

更多"王海现在是某县高中一年级的学生。因学习成绩优秀,连续两次跳级,比一般学"的相关试题:

[简答题]

王海现在时某县高中一年级的学生。因学习成绩优异,连续两次跳级,比一般学生提前俩年毕业,拿到了初中毕业证。今年初,其父母因意外交通事故被撞成重伤,需要在家长期休养。其弟尚年幼,无人照顾,责任田也无人耕种,且家中经济比较拮据。因此,父母做出决定,暂不让王海继续上高中,让他留在家中照顾父母和弟弟,并耕种责任田。等家境好转后,在继续上学。学校见其成绩优异,执意不肯让其弃学回家。对其父母声称:王海虽拿到了初中毕业证,但只接受了7年义务教育,未达到国家法定的9年义务教育的要求,如果让其中断学习,就违反了义务教育法,学校担不起这个责任。因此学校要求其父母克服暂时困难,继续让王海上学。
请问:学校的做法是否合法?请说明理由。


[简答题]案例分析二 小明现在是一名初中生,小学时成绩优秀,并在入初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级,进入初中后,因学习不适应,渐渐的成绩下降到二十几名这次考试给小明的打击不小,从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题:1)小明的这种状况属于什么心理现象? 2) 造成这一问题的原因 3)如何帮助小明摆脱困境
[简答题]

小明现在是一名初中生,小学时成绩优秀,并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级,进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名,这次考试给小明的打击
不小,从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。
问题:(1)小明的这种状况属于什么心理现象
(2)分析造成这一问题的原因。
(3)如何帮助小明摆脱困境


[单项选择]某校高中于生有四分之一是一年级的,五分之儿是二年级的,其余910人是二年级的。该校高中生的人数是
A. 2700
B. 2600
C. 2500
D. 2400
[简答题]小明现在是一名初中生,小学时成绩优秀,并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。然而进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。   问题:小明的这种状况属于什么心理现象造成这一问题的原因是什么
[单项选择]对某高中学生作专项调查,该校高一年级320人,高二年级280人,高三年级360人,若采用分层抽样方法抽取一容量为120的样本,则高二学生抽取的人数为______.
A. 35
B. 40
C. 25
D. 45
[多项选择]案例一: 一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。 案例介绍:求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来能考上好大学,父母逼着她上各种各样的补习班,大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后,几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名,老师很喜欢她,经常表扬她。两月前的一天,她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状,但离开学校就可缓解,这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈,自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张,多次带她去医院检查,但检查结果很正常,并未查出明显的器质性病变。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的,为了保持好的成绩,她每天学习很辛苦,觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试,也讨厌妈妈唠叨,觉得妈妈不理解她,不断对她提出各种要求,却很少给她肯定。 多选:对该求助者还应重点了解的资料包括( )。
A. 人格特征
B. 学习动机
C. 情绪症状
D. 学校情况
[简答题]2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现:833名从小学一年级到高中三年级的学生中,有47%的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是:受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生,高考后却被中国人民大学录取了。后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来,为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望,他精心设计了骗局,瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”,学校允许他仅把考卷作为作业来完成,也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩,转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后,生活也开始变得轻松;自己没有了来自家庭和考试排名的压力,心情变得舒展、学习也感到了轻松,学习效果也变得更好。
试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题。

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