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[多项选择]建设班级教师集体的具体措施可有( )
A. 实行班级教导会制度
B. 建立良好的人际关系
C. 让教师充分展示个性
D. 组织科研性活动
E. 完善对班级教师集体的评价方法
[多项选择]建立良好班集体的策略主要有
A. 对学生实行专制管理
B. 树立明确的共同目标
C. 建设一支好的学生干部队伍
D. 培养健康的集体舆论
E. 开展各种形式的活动
[简答题]某校三位青年教师同时进校任教，同住一间集体宿舍，业余时间关系密切，引起学校一些人的议论。一次，学校定于晚上召开全校职工大会，三位青年教师为看一场难得的音乐会，分别请假。这件事使学校领导产生的不同意见。一种认为：学校要形成良好的教师集体，就要制止这种“小团伙”的发展，严肃处理这次音乐会事件。另一种认为：他们的交往不算反常，不能扣“小团伙”的帽子。支部应通过适当的方式对他们进行帮助教育。你赞成哪种观点？为什么？
[单项选择]既是儿童的第一人教师有时终生教师的是（）
A. 爷爷奶奶
B. 父母
C. 幼儿教师
D. 小学教师
[判断题]马克连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师集体”。（）
[简答题]班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。
[简答题]为什么说班级活动是建设良好班集体的有效方法
[简答题]班级管理制度是良好班集体建设的决定性因素。
[单项选择]教师：学校( )
A. 工人：工厂
B. 售货员：邮局
C. 幼儿园：孩子
D. 工厂：车间
[单项选择]学校董事会决定减少员工中教师的数量。学校董事会计划首先解雇效率较低的教师，而不是简单地按照年龄的长幼决定解雇哪些教师。
校董事会的这个决定假定了：
A. 有能比较准确地判定教师效率的方法。
B. 一个人的效率不会与另一个人的相同。
C. 最有教学经验的教师就是最好的教师。
D. 报酬最高的教师通常是最称职的。
E. 每个教师都有某些教学工作是自己的强项。
[单项选择]下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现( )
A. 热爱学生
B. 加强自身道德修养
C. 热爱劳动
D. 热爱教育工作
