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[单项选择]美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明( )因素对个体发展的影响。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 成熟
D. 主观能动性
[不定项选择]心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
A. 格塞尔
B. 杜威
C. 格罗斯
D. 培根
E. 洛克
[单项选择]关于格赛尔的“双生子爬楼梯”实验，下列表述不正确的是（）。
A. 人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点
B. 教育中应充分重视成熟的意义
C. 人的所有能力包括道德都受成长规律支配
D. 格赛尔由实验得出的是“个体发展的成熟决定论”
[单项选择]通过双生子爬楼梯实验，提出正常成熟论的心理学家是( )
A. 贝利
B. 丹佛
C. 格赛尔
D. 皮亚杰
[填空题]格赛尔双生子爬梯实验说明了（）对个体身心发展的意义。
[简答题]设计实验证明环境温度对蛙或蟾蜍神经干动作电位的传导速度有影响。要求简要写出实验方法与步骤，预测并分析实验结果。
[简答题]请说明影响幼儿期身体发展的因素有哪些并请分别举例。
[单项选择]对实验心理学的发展和心理学的诞生产生重要影响的《心理物理学纲要》一书的作者是
A. 费希纳
B. 缪勒
C. 冯特
D. 赫尔母霍兹
[多项选择]儿童动作发展的规律有
A. 由上到下
B. 由近及远
C. 由边缘到中心
D. 由粗大到精细
[多项选择]动作发展对于心理发展的意义是( )。
A. 动作发展是心理发展的源泉或前提
B. 婴儿动作是心理发展的外部表现
C. 婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D. 婴儿动作的发展促进了社交能力的发展
[多项选择]婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。
A. 动作发展是心理发展的源泉或前提
B. 婴儿动作是心理发展的外部表现
C. 婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D. 婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
[单项选择]儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）。
A. 由首至尾和由近及远的规律
B. 由首至尾和由粗到细的规律
C. 由近及远和由粗到细的规律
D. 由近及远和由细到粗的规律
[多项选择]婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于( )。
A. 动作发展是心理发展的源泉或前提
B. 婴儿动作是心理发展的外部表现
C. 婴儿动作的发展促进了空间认知的发展
D. 婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展
