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[单项选择]大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，”根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）。
A. 生成目标
B. 行为目标
C. 认知目标
D. 表现目标
[简答题]在数学教育活动中，教师在制定和表述活动目标时，应该注意哪几个方面？
[单项选择]讲述活动的教育目标提高幼儿语言水平的途径是______
A. 有目的、有顺序、有重点地讲述
B. 有中心、有顺序、有重点地讲述
C. 有中心、有过程、有信心地讲述
D. 有信心、有勇气、有层次地讲述
[单项选择]下列关于会计主体与法律主体表述正确的是（）。
A. 会计主体与法律主体相同
B. 法律主体不一定是会计主体
C. 会计主体一定是法律主体
D. 法律主体往往是会计主体，但会计主体不一定是法律主体
[多项选择]下列有关会计主体与法人主体的表述不正确的是( )。
A. 会计主体一定是法人主体，但法人主体不一定是会计主体
B. 会计主体不一定是法人主体，但法人主体一一定是会计主体
C. 会计主体一定是法人主体，同时法人主体一定是会计主体
D. 会计主体不一定是法人主体，同时法人主体也不一定是会计主体
[多项选择]下列有关调控主体和规制主体的职权表述正确的是( )。
A. 调控主体和规制主体的职权一般称之为市场对策权
B. 调控主体与规制主体的职权可以称为调制权
C. 在调制立法权方面，我国实际上实行的是分享模式
D. 在调制执法权方面，我国一般由相关职能部门行使专属的调制权
[多项选择]以下对抗诉主体表述正确的是：
A. 各级人民检察院认为本级人民法院第一审的判决、裁定确有错误的时候，应当提出抗诉
B. 被害人及其法定代理人不服地方各级人民法院第一审的判决的，有权请求人民检察院提出抗诉
C. 自诉人不服地方各级人民法院第一审的判决、裁定，有权上诉，也有权请求人民检察院提出抗诉
D. 被害人及其法定代理人不服地方各级人民法院第一审的判决的，有权提出抗诉。
[单项选择]体育是以( )为目标的教育活动。
A. 提升教育对象智慧
B. 健全品德素养
C. 发展体能，锻炼体魄
D. 追求人生情趣和理想境界
[多项选择]建设工程组织结构的目标必须通过组织结构活动来实现，下列关于其组织结构活动应遵循的基本原理的表述中，正确的是( )。
A. 根据动态相关性原理，整体效应一般小于其各局部效应的简单相加
B. 组织管理者的重要任务是要把人的主观能动性发挥出来，因人是生产力最活跃的因素
C. 运用要素有用性原理，应充分发挥每一要素的作用
D. 组织管理者在管理过程中应根据其自身需要抉择获取与事物外部无多大联系
E. 成功的管理者应主动研究规律，坚决按规律办事
[多项选择]下列对幼儿营养需求表述正确的有（）。
A. 幼儿对蛋白质、脂肪、碳水化合物的需求量相对高于成人
B. 幼儿的男性的能量需求高于女性
C. 对于2岁以下的幼儿，过多的能量来源于淀粉和糖是不合适的
D. 幼儿期每天铁各种途径的损失不超过5MG
E. 1-3岁幼儿的锌的RNI为9mg/日
[单项选择]下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）。
A. 有意识记较弱，无意识记占主导地位
B. 再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高
C. 机械识记和和意义识记并用
D. 有意识记占优势，无意识记逐渐发展
[单项选择]在行政法律关系中，下列关于行政主体与行政法主体的关系表述正确的是( )。
A. 行政主体是行政法主体的一部分，行政主体必定是行政法主体，但行政法主体未必就是行政主体
B. 行政法主体是行政主体的一部分，行政法主体必定是行政主体，但行政主体未必就是行政法主体
C. 行政主体就是行政法主体，两者基本上无区别，可替代
D. 行政主体独立于行政法主体，两者相对于行政法律关系来说，无任何关系
[多项选择]对劳动法律关系主体表述正确的是( )。
A. 企业工会组织是劳动法律关系主体之一
B. 劳动法律关系主体是劳动法律的参加者
C. 劳动法律关系主体是劳动者和用人单位
D. 劳动法律关系主体是劳动权利和义务的承担者
E. 劳动法律关系主体是劳动权利和义务指向的对象
[单项选择]下列关于会计主体，表述错误的是( )。
A. 会计主体是指会计工作为之服务的特定单位或组织
B. 会计主体也称为会计实体、会计个体
C. 会计主体等同于法律主体
D. 会计主体不一定是法律主体
[单项选择]以下关于单位犯罪主体的表述，错误的是：
A. 单位犯罪的主体包括国有企业、政府机关和具有法人资格的私营企业
B. 单位犯罪在主观上可以是过失
C. 对单位犯罪内部的自然人，都不应当区分主、从犯
D. 经单位领导集体研究决定实施的放火行为，不能成立单位犯罪，只能判处作出该决定的单位领导和直接实施放火行为的责任人员
[多项选择]关于犯罪主体的特殊身份的正确表述是( )。
A. 行为人实施危害行为后具有的特定资格、地位、状态
B. 刑法所规定的影响行为人刑事责任的行为人人身方面特定的资格、地位、状态
C. 某些犯罪的自然人主体必须具备的要件
D. 教唆犯，帮助犯也必须具有特定资格、地位、状态
