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[填空题]对学前儿童实施（）教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
[不定项选择]国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（）作为主要任务。
A. 保育
B. 智力教育
C. 社会性发展
D. 照管
E. 营养
[单项选择]近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决“入园难”的根本。
如果以下各项为真，最能支持上述论证的是( )。
A. 国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B. 按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
C. 每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
D. 国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
[单项选择]以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（ ）
A. 保教结合原则
B. 独立性原则
C. 综合性原则
D. 启蒙性原则
[单项选择]在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（ ）
A. 保教结合原则
B. 综合性原则
C. 发展适宜性原则
D. 启蒙性原则
[填空题]皮亚杰的学前教育观是以其儿童心理学理论作为基础的，这种理论认为儿童认识发展的过程和结构涉及四个基本概念，即( )、( )、( )、( )。
[单项选择]把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（ ）
A. 工业社会初期
B. 工业社会
C. 现代社会初期
D. 现代社会
[填空题]我国学前教育形式包括（）教育和（）教育。
[不定项选择]学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（）。
A. 绝对性
B. 停滞性
C. 长远性
D. 相对独立性
E. 持续性
[单项选择]
学前教育的对象是（）
A. 3岁到入学的儿童
B. 0岁到3岁的儿童
C. 0岁到入学前的儿童
D. 0岁到8岁的儿童
[单项选择]把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是______。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 施泰因
