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发布时间:2024-03-09 01:22:29

[多项选择]坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到( )。
A. 考察领导者的主观能动性
B. 分析时间因素
C. 分析空间因素
D. 分析人际关系因素
E. 分析客观因素

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[多项选择]坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到()。
A. 分析时间因素 
B. 考察领导者的主观能动性 
C. 分析空间因素 
D. 分析人际关系因素 
E. 分析客观因素
[名词解释]领导效能测评
[多项选择]区分正常和异常心理,应坚持主观世界与客观世界的统一,因为( )。
A. 心理是客观的反映
B. 心理和行为就内容应与环境保持一致,但就形式则可不一致
C. 思维脱离客观现实,便是妄想
D. 心理和行为只要与客观失去统一,必然不被人理解
[多项选择]区分正常和异常心理,应坚持主观世界和客观世界的统一,因为( )。
A. 心理是客观现实的反映
B. 一个人的心理活动和行为就内容与客观环境保持一致,就形式可以不一致
C. 如果思维内容脱离现实,或背离客观现实的规定性时,便形成妄想
D. 人的精神或行为只要与外界失去同一,必然不被人理解
[多项选择]领导效能的基本内容包括
A. 时间效能
B. 用人效能
C. 决策办事效能
D. 结构效能
E. 组织整体贡献效能
[简答题]试论领导效能测评的意义。
[多项选择]构成领导效能的主要因素有
A. 领导能力
B. 领导目标
C. 领导效率
D. 领导效益
E. 领导者
[单项选择]坚持以主观世界与客观世界统一性原则区分心理正常与异常,下列原因错误的是( )。
A. 一个人的心理活动和行为在形式上与客观环境保持一致,在内容上可以不一致
B. 如果听到或看到了客观世界中并不存在的引起这种知觉的刺激物,就产生了幻觉
C. 如果思维内容脱离现实,或思维逻辑背离了客观事物的规定性,便产生了妄想
D. 人的精神与行为只要与外界环境失去统一性,必然是不能被人理解的异常言行
[单项选择]事故调查工作必须坚持( ),坚决克服主观主义,保证做到客观、公正。
A. 唯物主义的原则
B. 实事求是的原则
C. 唯心主义的原则
D. 辩证法的原则
[简答题]简述提高教育领导效能的必要条件。
[单项选择]结构理论认为,领导效能取决于( )。
A. 领导者特性
B. 组织特性
C. 群体特性
D. 领导活动特性
[多项选择]坚持从严治警要做到(  )。
A. 严格教育
B. 严格训练
C. 严格管理
D. 严格纪律
[单项选择]在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观方面看,事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程。从主观方面看,人的认识能力有一个提高的过程。人的认识要受实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验和知识水平等因素的制约。这表明______
A. 认识过程具有反复性
B. 认识内容具有主观性
C. 认识发展具有无限性
D. 认识能力具有至上性
[多项选择]坚持社会主义道德主要要做到( )
A. 加强理想、信念的教育
B. 坚持集体主义原则,反对个人主义
C. 大力加强家庭美德建设
D. 大力加强社会公德、职业道德
[多项选择]领导微观效能主要包括()。
A. 决策效能 
B. 时间效能 
C. 组织的整体贡献效能 
D. 办事效能 
E. 用人效能

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