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[多项选择]新课程强调，教师是学生学习的( )。
A. 合作者
B. 引导者
C. 指挥者
D. 参与者
[填空题]新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“（）、（）、（）”特征的学习方式。
[简答题]新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
[判断题]新课程改革就是改变学生的学习方式。（ ）
[简答题]新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？（湖南省）
[多项选择]我国新课程的课程评价强调( )。
A. 课程评价是一个动态的过程
B. 课程评价的对象应是多元的
C. 课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D. 课程评价的对象是课程内容
E. 课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
[多项选择]新课程给教师的角色定位包括( )。
A. 研究者
B. 定向者
C. 促进者
D. 定论者
[简答题]教师甲对教师乙说： “现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。
[判断题]新课程的教育观认为教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收着( )
[填空题]教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调 ( ) ，强调学习的过程与方法。
[多项选择]新课程改革要求学生加强( )。
A. 自主性学习
B. 强制性学习
C. 合作性学习
D. 探究性学习
[填空题]建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______，而是学生______自己的知识的过程。
