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[多项选择]刘旭是在儿童福利院工作的社会工作者，他在为其工作对象提供社会服务的过程中，有可能用到的法规是( )。
A. 未成年人权益保护法
B. 城市居民最低生活保障条例
C. 收养法
D. 军人优待抚恤条例
E. 农村五保供养工作条例
[多项选择]张林是一个在老年福利院工作的社会工作者，他在为其工作对象提供社会服务的过程中，有可能用到的法规是( )。
A. 老年人权益保障法
B. 城市居民最低生活保障条例
C. 劳动合同法
D. 军人优待抚恤条例
E. 计划生育法
[多项选择]儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如，他带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。
A. 推动社会工作者实践的动力
B. 确立机构目标的根据
C. 体现社会工作者教育的核心内容
D. 有效促进社会工作者的个人成长
E. 维系社会的期望
[多项选择]儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（ ）。
A. 推动社会工作者实践的动力
B. 确立机构目标的根据
C. 体现社会工作者教育的核心内容
D. 有效促进社会工作者的个人成长
E. 维系社会的期望
[单项选择]志愿者服务小组经过了几次培训后，计划在儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是( )技巧。
A. 沟通与互动
B. 控制小组进程
C. 小组会谈
D. 策划小组活动
[单项选择]某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作( )的目标。
A. 发展人际关系
B. 维持社会稳定
C. 增强个人能力
D. 促进社会公正
[单项选择]社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是（）
A. 促进组员互动
B. 进行组员评估
C. 开展组员分工
D. 促进组员合作
[单项选择]杜汶毕业后在一家福利院做社会工作者，因为刚刚进入此机构又没有相关的工作经验，构特地安排了一位督导对他进行短期的培训，经过2个月的培训后，杜汶回到自己的部门接受部门主管的管理。这种组织机构类型属于( )。
A. 跨专业组织结构
B. 直线式组织结构
C. 职能式组织结构
D. 直线参谋式组织结构
[单项选择]社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A. 积极主动
B. 感同身受
C. 自我披露
D. 提供信息
[单项选择]儿童保健工作的对象是
A. 0～3岁的儿童
B. 3～7岁的儿童
C. 0～7岁的儿童
D. 0～14岁的儿童
E. 0～18岁的儿童
[单项选择]我国儿童保健的工作对象是
A. 1～10岁儿童
B. 胎儿期到15岁儿童
C. 0～7岁儿童
D. 0～13岁儿童
E. 1～14岁儿童
[多项选择]社会工作者陆姗姗专门负责开展儿童社会工作，最近她要组织一次儿童小组活动，则在开展工作过程中她应该注意的问题有( )。
A. 活动安排要新颖有趣
B. 工作人员的态度要和蔼
C. 避免讲述过于复杂与抽象的问题
D. 多利用示范来讲述活动的安排和小组规则
E. 工作人员无论是在空问位置还是在心理距离方面都要具有威严性
[多项选择]社会工作者在确定服务对象问题过程中需要坚持( )。
A. 从服务对象个别化的视角理解问题
B. 注重服务对象的参与
C. 警惕自己的价值偏见
D. 了解自己的判断标准
E. 简单归因
[多项选择]儿童社会工作的服务对象是所有儿童，包括( )。
A. 以处于各种不同境遇的儿童为对象
B. 针对儿童的所有成长阶段
C. 面对儿童成长发展中的所有问题
D. 由儿童问题研究专家面向接受实验的儿童开展工作
E. 要考虑影响儿童发展的儿童自我因素及社会的所有因素
[单项选择]下列选项中不属于社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则的是( )。
A. 从服务对象个别化的视角理解问题
B. 警惕自己的价值偏见
C. 问题分析尽量简单化
D. 了解自己的判断标准
[单项选择]开展工作过程中，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（）原则。
A. 个别化
B. 尊重
C. 接纳
D. 保密
[多项选择]儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。
A. 以处于各种不同境遇的儿童为对象
B. 针对儿童的所有成长阶段
C. 面对儿童成长发展中的所有问题
D. 由与儿童成长有关的所有人员来开展工作
E. 要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素
[单项选择]在工程网络计划执行过程中，如果发现某项工作的完成拖后而导致工期延长时，需要调整的工作对象应是该工作的（）。
A. 平行工作
B. 紧后工作
C. 后续工作
D. 先行工作
