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[单项选择]查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，______“不现实”的共产主义，______“野蛮”的资本主义，______一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，______在全球化浪潮中，______“要适当加入，______要确保自己的民族特性”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 既是 也是 而不是 更不是 既 又
B. 既不是 也不是 而是 而且 既 又
C. 既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是
D. 既是 也是 而不是 更不是 虽然 但是
[多项选择]城镇化可以被认为是一个过程，是一个( )的过程，也可以认为是城市价值观、城市生活方式在乡村的地理扩散过程。
A. 农业人口转化为非农业人口
B. 农村地域转化为城市地域
C. 农业生产设备进一步机械化
D. 非农业活动转化为农业活动
E. 农业活动转化为非农业活动
[单项选择]民众的不理解和利益相关方的围攻，是改革者永远的深渊。 。所以很多改革者成了悲壮的先驱，他们启迪了民智，开启了新局，却都已是“寂寞身后事”。改革者的远见与彷徨总是相伴而生，“虽千万人，吾往矣”，需要巨大的智慧和勇气。
填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。
A. 在理想主义日益稀薄的年代，改革者弥足珍贵
B. 改革都不可能是一帆风顺的
C. 伟大的人永远是孤独的，不被大多数人理解
D. 为了国家的长远发展，改革是值得付出代价的
[多项选择]在他有生之年，他一直没有成名，但他认为自己是一个合格的教师。(think of... as... )
[单项选择]小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。
A. 并列结合学习
B. 类属学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[单项选择]王老师在某大学生物系教书。他发现在他所教的班上，越来越多的学生不按时完成作业。因此，他认为现在的理科学生学习越来越不努力了。
以下所述如果成立的话，哪项是对王老师的结论最有力的否定？( )
A. 以前生物系的学生都按时完成作业
B. 王老师所教学生中大多数人的成绩都非常优秀
C. 王老师所教的学生不能作为理科学生的代表
D. 生物系学生的作业并不多
[多项选择]李某已经合法取得了律师资格，决定申请律师执照。根据有关法律的规定，他认为司法行政部门会批准他的申请，并向他颁发律师执照。这体现了法的哪些作用
A. 指引作用
B. 教育作用
C. 评价作用
D. 预测作用
[单项选择]社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。
A. 行为主义理论
B. 认知理论
C. 标签理论
D. 社会学习理论
[多项选择]导游人员被投诉并受到了处罚，他认为投诉不实，处罚不公，为了维护自己的权益，他可以：（）
A. 据实反驳投诉理由
B. 对不公处罚申请复议
C. 申请仲裁机构仲裁
D. 向法院诉讼维权
E. 请消协调解
[单项选择]当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 学习因素
[判断题]小李的外语水平很高，既当全陪又任领队，他认为两者的工作基本上相同，区别在于他带领的是入境旅游团还是出境旅游团。（）
[单项选择]不适合拔罐治疗者：
A. 四缝
B. 中脘
C. 三阴交
D. 足三里
E. 百虫窝
[多项选择]王民自幼胆小，性格内向，对法律更是畏而远之，他认为法律是处罚坏人的，是碰不得的。他的这种认识属于( )。
A. 法律思想体系
B. 刑法意识
C. 法律心理
D. 阶层法律意识
[单项选择]小张自幼胆小，性格内向，对法律更是畏而远之。他认为法律是处罚坏人的，是碰不得的。他的这种认识属于下列哪一种( )
A. 法律思想体系
B. 刑法意识
C. 法律心理
D. 阶层法律意识
