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发布时间:2023-10-16 04:37:02

[单项选择]电影分级制度主要是从保护青少年的角度出发来制定的,根据电影内容的不同,可以对青少年观影起到指导作用。另一方面,分级制也是为了保护电影创作者,因为电影的文艺作品属性,难免有一些涉及人性阴暗面、性、暴力或其他争议元素的内容,对未成年人而言,这些内容可能是不宜观看的,但如果因此而禁止或删改影片,则会伤害电影的艺术性,并极大地打击电影创作者的积极性。此时,分级制就成了解决这一矛盾的最佳方案之一。
对这段文字概括最恰当的一项是( )。
A. 电影分级制可以指导观影以避免负面信息对青少年的影响
B. 电影分级制是解决电影社会效应与艺术效应矛盾的最佳方案
C. 电影分级制既可以保护青少年,又有利于电影创作者
D. 电影分级制可以改善创作环境,有利于电影产业健康发展

更多"电影分级制度主要是从保护青少年的角度出发来制定的,根据电影内容的不同,"的相关试题:

[单项选择]下列哪项属于青少年自杀的保护因素
A. 父母分居、离异和一方或双方死亡
B. 家庭温馨、和睦,凝聚力大
C. 同伴间的暴力行为
D. 违禁药物滥用
E. 缺乏学校支持环境
[单项选择]某省青少年保护委员会准备在“五四青年节”举办促进青少年权益保障的大型公益宣传活动。在制订活动计划时,由委员会领导亲自调节各方面的行动,这种协调活动属于()。
A. 管理式协调
B. 沟通式协调
C. 工作性协调
D. 程序性协调
[单项选择]黄文在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。
A. 支持性
B. 教育性
C. 发展性
D. 预防性
[多项选择]爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这说明
A. 哲学是“科学之科学”
B. 哲学以各门具体科学为基础
C. 哲学与各门具体科学的研究对象不同
D. 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
[单项选择]青少年具有多元性特征,青少年的需求也是一个复杂多元的概念。从发展的角度,青少年个体发展性需要不包括( )。
A. 建立个体的价值体系,符合主观世界的需求
B. 发展符合社会期望的认知技能和概念
C. 自食其力,寻求经济独立
D. 接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范的性别角色需求
[单项选择] 青少年牙周炎
A. 四环素
B. 螺旋霉素
C. 甲硝唑
D. 青霉素
E. 交沙霉素 下列疾病治疗时,若用抗生素治疗应首选的药物
[多项选择]青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。
A. 自我反省
B. 自我发展
C. 自我控制
D. 自我成长
E. 自我教育
[单项选择]肾盂肾炎尿蛋自主要是()。
A. 清蛋白
B. 免疫球蛋白
C. 球蛋白
D. β2微球蛋白
E. T-H糖蛋白
[单项选择]《当代中国青少年自我保护意识的调查报告》这一标题属于( )
A. 结论展示式
B. 直陈主题式
C. 复合结构式
D. 反复疑问式
[单项选择] 青少年牙周炎为
A. 牙龈卟啉单孢菌
B. 粘性放线菌
C. 伴放线放线杆菌
D. 梭形杆菌和螺旋体
E. 中间普氏菌下列与牙周病最为密切的致病菌
[单项选择] 青少年后牙周炎
A. 有的青年人和青少年有个别牙齿出现附着丧失,但其他方面不符合早发性牙周炎者称为
B. 有些患者对常规牙周治疗反应不佳,多数或个别牙仍持续发生牙槽骨吸收和附着丧失,甚至发生牙周脓肿。可诊断为
C. 如牙周破坏始终局限于切牙和第一磨牙,而年龄已超过25岁者,称
D. 一种由染色体异常所引起的先天性疾病,为染色体第21对三体病,称
E. 牙龈缘向釉牙骨质界的根方退缩,使牙根暴露,严重时可发生牙槽骨相应的退缩
[简答题]青少年如何预防近视
[单项选择]某大型社会工作机构专门负责建立青少年组织,这属于青少年( )的社会工作。
A. 主观层面
B. 客观层面
C. 微观层面
D. 宏观层面
[多项选择]在青少年时期,青少年往往会因为不良环境的影响而出现行为偏差,成为“问题少年”,如学业上的失败会导致多重负面影响;对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良行为或性犯罪。作为应对,我们可以采取以下( )的办法。
A. 家庭与学校形成良好的合作关系,加强联系
B. 巩固家庭,开设家长学校,防止家庭/家长对青少年的不利影响
C. 学校每天在早自习的时候对学生进行思想教育
D. 正确地进行性教育
E. 明确严格执行“未成年人不得入网吧”的规定,净化文化环境
[单项选择] 青少年牙周炎主要是
A. 垂直型牙槽骨吸收
B. 水平型牙槽骨吸收
C. 混合型牙槽骨吸收
D. 牙骨质增生
E. 牙根吸收
[单项选择]青少年牙周炎主要病因
A. 家族遗传
B. 局部刺激
C. 细胞免疫缺陷
D. 培养出来的细菌与单纯性牙周性牙周炎不同
E. A+C+D
[多项选择]在生理、心理、社会等多视角分析青少年特点的基础上,青少年的发展性特征表现为( )。
A. 兼具质与量的改变
B. 具有共通性与变异性
C. 同时兼具稳定性与不稳定性的状态
D. 大脑和神经系统兼高度发达
E. 兼具连续性与间断性

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