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[单项选择]可持续发展的概念最先于（）在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。
A. 1970年
B. 1971年
C. 1972年
D. 1973年
[单项选择]
| 全身用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，而后讨论的是学校饮水加氟 |
学校饮水加氟可以不必考虑
A. 当地是否饮水加氟
B. 是否会产生氟牙症
C. 当地是否后高氟区
D. 当地是否有氟污染
E. 以上都不必考虑
[单项选择]
| 全身用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，而后讨论的是学校饮水加氟 |
学校饮水加氟的氟浓度应为饮水加氟的
A. 2.5倍
B. 3.5倍
C. 4.5倍
D. 5.5倍
E. 6.5倍
[单项选择]研讨会、汇报会、座谈会等小型会议最好用（）记录法。
A. 完全
B. 补充
C. 精要
D. 精详
[单项选择]
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局部用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，第三项讨论的是氟水漱口。 |
氟水漱口适合学校和家庭用于防龋，但王教授提出我国不适宜，因为
A. 氟水漱口成本高
B. 预防光滑面龋作用好
C. 预防窝沟龋效果差些
D. 我国学生90%是窝沟龋
E. 氟水配制困难
[单项选择]
| 全身用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，首先讨论的是饮水加氟 |
要取得最佳防龋效果，饮用加氟水应从
A. 孕妇开始
B. 出生开始
C. 幼儿园开始
D. 小学开始
E. 中学开始
[单项选择]
| 全身用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，首先讨论的是饮水加氟 |
饮水加氟是在哪国最先提出并实施的
A. 美国
B. 中国
C. 瑞典
D. 英国
E. 澳大利亚
[单项选择]
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局部用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，第三项讨论的是氟水漱口。 |
氟水漱口用的氟化物主要是
A. 单氟磷酸钠
B. 氟化胺
C. 氟化钠
D. 酸性磷酸氟
E. 氟化亚锡
[单项选择]
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局部用氟预防龋齿研讨会上，专业人员就各种措施和方法进行探讨，第三项讨论的是氟水漱口。 |
每周氟水漱口的氟浓度应为
A. 0.05%
B. 0.2%
C. 0.5%
D. 0.2%
E. 0.1%
[简答题]在教学研讨会上，卜老师认为：“为了体现以学生为主体的教育思想，我在课堂上经常组织学生讨论，每堂课不少于15分钟，彻底改变了教师讲、学生听，教师问、学生按教材回答问题的情况。一到讨论时间，学生情绪高涨，山南海北什么问题都提，思维活跃，但是考试成绩仍旧上不去，这使我感到困惑。”赵老师接着发言：“以学生为主体，我理解不好，主体，就是当主人，说了算，教学要按学生的想法行事，那还要教师干什么？学生爱讨论，随便瞎说，浪费课堂时间，必然影响教学质量提高，考试成绩不会好。我看教师还得有决定权，不能让学生牵着走，我是实话实说，不对处请指正。”试评析两位老师的意见，指出教学中应当如何处理教师与学生地位。
