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[多项选择]青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是( )。
A. 各种思维成分趋于稳定
B. 个体思维品质和思维类型的差异趋于稳定
C. 思维的可塑性大大减少
D. 某些方面的思维能力高于成人
[填空题]在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是____。
[单项选择]在需求开发中，如果一个组织期望达到成熟3级，那么共用目标要达到______
A. 2级
B. 3级
C. 4级
D. 1级
[单项选择]辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。
A. 父母期望
B. 社会文化
C. 外部环境
D. 遗传条件
[多项选择]世界性的少年儿童提早达到成熟标准的现象不叫做( )。
A. 性功能迅速成熟
B. 生长发育的鼎盛时期
C. 心理发展加速期
D. 发展加速现象
[单项选择]在需求开发中，一个组织期望达到成熟度4级和5级，则______达到共用目标4和公用目标5。
A. 有必要
B. 不必要
C. 可能
D. 都不正确
[填空题]辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素和外部环境在个体活动中相互作用的结果，在主客观条件大致相似的情况下，个体（）发挥的程度，对人的发展有着决定性的意义。
[填空题]个体自我意识从无到有，最后达到成熟，经历了生理自我、（）自我和（）自我。
[多项选择]智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期( )
A. 青年期
B. 青年初期
C. 少年期
D. 成年期
[填空题]通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（）。
[填空题]佛教的传入和老庄玄学的流行，使魏晋南北朝的园林转向（），唐宋时代的园林达到成熟阶段，写意山水园林在体现自然美的技巧上取得了很大的成就，如叠石（）和（）等。
[填空题]青年初期学生的智力接近成熟，抽象逻辑思维已从经验型向转化（）。
