更多"渗透的语言教育通常发生于日常生活中的语言交往、其他领域活动中的语言交往"的相关试题:
[填空题]蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、_________、语言教育、数学教育和文化科学教育。
[判断题]导游人员无论是在导游讲解中还是在同旅 游者的日常交往中，其语言都要体现美的要求
[单项选择]下列哪项不属于老年日常生活保健教育( )
A. 合理安排膳食，提供饮食营养指导
B. 重新学习，促进交流
C. 减少意外伤害，提高生活质量
D. 提供老人日常护理和康复指导
[简答题]播音员主持人在日常生活中应如何培养良好的语言习惯。
[多项选择]了解不同的体态语言有助于在交往中（ ）
A. 掩饰自己的意图
B. 了解对方的意图
C. 避免不必要的误会
D. 坚持原则，不满足其过分要求
[单项选择]学前儿童语言教育的基本观念对语言教育效果______
A. 起着决定性的作用
B. 起着一般作用
C. 起着很小的作用
D. 几乎不起任何作用
[简答题]请举例子说明你在日常生活和工作中是怎么与同学同事交往维持友谊的，对你以后工作有什么影响吗？
[单项选择]
语言和语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅速，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指（）。
A. 一种语言对另一种语言的吸收
B. 不同语言彼此间的相互影响，相互吸收
C. 对外来语言取其精华，去其糟粕
D. 既保持本国语言的精华，又吸收外来语言的合理成分
[单项选择]语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅速。然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指( )。
A. 一种语言对另一种语言的吸收
B. 不同语言彼此间的相互影响，相互吸收
C. 对外来语言要取其精华，去其糟粕
D. 吸收外来语言的合理成分，传达新的现实
[单项选择]语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指( )。
A. 对外来语言应取其精华，去其糟粕
B. 不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收
C. 一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素
D. 本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择
[单项选择]整合的语言教育观念是整合学前儿童语言教育内容、方式和______
A. 形式
B. 活动
C. 评价
D. 目标
[多项选择]礼仪文书是物业管理公司用于日常社会交往并反映一定的礼节、仪式的文字形式。礼仪文书的显著特点是( )。
A. 礼节性
B. 规范性
C. 庄重性
D. 严肃性
E. 亲切性
[单项选择]语言教育方式的整合是以活动的组织形式来结构语言教育内容，其中包括专门的语言活和其他活动结合的______
A. 综合性活动
B. 社会性活动
C. 语言活动
D. 实践活动
