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[单项选择]体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A. 团结协作
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 严谨治学
[单项选择]“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（）
A. 认识经历着从感性认识到理性认识的发展
B. 认识的根本任务是通过现象认识本质
C. 认识不能停滞，而应该不断扩展和深化
D. 改造世界比认识世界更重要
[单项选择]喜欢追求真理，不断有所发现、有所发明、有所创造，这种人格类型属于( )
A. 智力T+型
B. 智力T-型
C. 体格T+型
D. 体格T-型
[单项选择]人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。
对这段话最准确复述的是，即人生价值
A. 在于掌握真理
B. 体现于对真理的不懈追求之中
C. 在于运用真理改造客观世界
D. 是由自己把握的
[单项选择]如果科学追求真理但又不可能得到真理，难免导致不可知论或怀疑论的悲观论调，况且我们一旦得到真理，也就等于宣布科学的终结；但如果科学追求好的理论，我们对科学的看法就非常乐观；现在我们手中有迄今为止最好的理论，但将来还可能有更好的理论来代替它。
根据这段文字，我们可以得出的结论是( )。
A. 科学研究不能定位于寻找真理
B. 改掉对真理的说法是为了让人们对科学的追求保持乐观
C. 这个世界上是不存在绝对真理的
D. 人们总是给自己很多借口来拒绝寻找真理
[单项选择]人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。
对这一段话复述最准确的是，人生价值______。
A. 在于掌握真理
B. 体现于对真理的不懈追求之中
C. 在于运用真理改造客观世界
D. 是由自己把握的
[简答题]一个真正的学者，其崇高使命是追求真理。学者个人的名利乃至生命与之相比都微不足道，因为其献身于真理就会变得无限伟大。一些著名大学的校训中都含有追求真理的内容。然而，近年学术界的一些状况与追求真理这一使命相去甚远，部分学者的功利化倾向越来越严重，抄袭剽窃、学术造假、自我炒作、沽名钓誉等现象时有所闻。
[多项选择]追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。以下关于真理原则与价值原则的表述正确的选项有( )。
A. 真理原则要求人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界
B. 价值原则要求人类必须按照自己的需要去认识和改造世界
C. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
D. 真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性
[多项选择]在职业活动中，从业人员追求真理的要求是（ ）
A. 加强学习
B. 敢于牺牲
C. 随和处事
D. 唯书是教
[简答题]温家宝总理说，解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，这是科学技术与生俱来的禀性，也是科学精神的实质。科技不仅是知识和技能，更是一种文化、一种精神。一个具有科学精神的民族，才是真正有生机、有希望的民族。请参考给定资料，以“弘扬科学精神”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
[要求] (1)中心论点明确，有思想高度；(2)内容充实，有说服力；(3)语言流畅，字数控制在1000字左右。
[单项选择]五四运动后，许多人追求真理。追求人们开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮，政治主张和政治力量的____中认真思考，逐步看到西方的种种社会____，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。
依此填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
A. 识别 通病
B. 甄别 矛盾
C. 辨别 现象
D. 鉴别 弊端
[填空题]______ (在追求真理的过程中), we are fated to suffer from many failures.
[简答题]我们要创造更加良好的政治环境和更加自由的学术氛围，让人民追求真理、崇尚理性、尊重科学，探索自然的奥秘、社会的法则和人生的真谛。做学问、搞科研，尤 其需要倡导“独立之精神，自由之思想”。正因为有了充分的学术自由，像牛顿这样在人类历史上具有伟大影响的科学家，才能够思潮奔腾、才华迸发，敢于思考前 人从未思考过的问题，敢于踏进前人从未涉足的领域。不久前，我同中国科学家交流时提出，要大力营造敢于创造、敢冒风险、敢于批判和宽容失败的环境，鼓励自 由探索，提倡学术争鸣。 我们历来主张尊重世界文明的多样性，倡导不同文明之间的对话、交流与合作。我国已故著名社会学家费孝通先生， 上世纪30年代曾就读于伦敦政治经济学院并获 得博士学位，一生饱经沧桑。他在晚年提出：“各美其美，美人之美，美美与共，世界大同。” 费老先生的这一人生感悟，生动反映了当代中国人开放包容的胸怀。
[单项选择]科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。
这段话主要用于证明( )。
A. 科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B. 科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C. 人文文化与科学文化的不同之处
D. 科普文化可以使人文与科学协调发展
