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发布时间:2023-12-14 02:23:20

[单项选择]学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 横向迁移

更多"学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。"的相关试题:

[判断题]汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。()
[简答题]写出下列声母的国际音标,并说明其发音特点(发音部位和发音方法)。(4分)q [ ]
[简答题]写出下列声母的国际音标,并说明其发音特点(发音部位和发音方法)。(4分)r [ ]
[简答题]写出下列声母的国际音标,并说明其发音特点(发音部位和发音方法)。(4分)z [ ]
[简答题]写出下列声母的国际音标,并说明其发音特点(发音部位和发音方法)。(4分)ch [ ]
[填空题]学习了,汉语拼音后再看英语,对英语字母的发音和语法学习会起干扰作用。这种现象称为()
[单项选择]学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移的类型是( )
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 垂直迁移
D. 一般迁移
[简答题]我英语发音方面有些困难。
[单项选择]

语言是一种工具,我们最初学习英语的目的,是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落,重要性甚至超过母语的时候,就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一;四六级制约着大学生毕业,即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准;价格不菲的英语辅导班红得发紫,报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时,我们已被英语奴役。
这段文字主要说明()。


A. 学英语是为了对外交流
B. 我们的教育课程设置有问题
C. 相关部门应该加大对英语培训的管理
D. 对英语的过分强调背离了学习英语的初衷,是不合理的
[单项选择]对英语发音的细微区别是通过( )实现的。
A. 外抑制
B. 超限抑制
C. 消退抑制
D. 分化抑制
[多项选择]学习英语很重要。
2.简要介绍你的英语学习经验。
3.鼓励她学好英语。
[单项选择]在汉语和英语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言间的相互借用或是由于语言的亲缘关系所致。
上述论证依赖以下哪项假设
A. 汉语和英语中,意义和发音相同的词都是互相借用的结果。
B. 除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”有相同的发音。
C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D. 如果两种不同语系的语言中有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。
E. 对于任何一种语言,一个语词的发音都是由其意义确定的。
[单项选择]会骑自行车的人在学习骑三轮车时会受到干扰的现象属于学习的()。
A. 定势
B. 技能
C. 正迁移
D. 负迁移
[多项选择]学习负荷受到的多重的影响因素有
A. 学习时间
B. 学习方法
C. 学习内容
D. 教学方法
E. 师生关系
[单项选择]某外语班的30名学生中,有8人学习英语,12人学习日语,3人既学英语也学日语,问有多少人既不学英语又没学日语?
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
[单项选择]某外语班的30名学生中,有8人学习英语,12人学习日语,3人既学英语也学日语,问有多少人既没学英语又没学日语( )
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15

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