更多"疾控中心对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查，抽样方法为分层"的相关试题:
[单项选择]疾控中心对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查，抽样方法为分层抽样（按比例抽样），若高中一、二、三年级学生人数分别为626、703、780，样本容量为84，则应从高二年级抽取的学生人数为多少？
A. 24
B. 26
C. 28
D. 30
[单项选择]疾病控制中心对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查，抽样的方法为分层抽样（按比例抽样）。若高中一年级～三年级学生人数分别为626、703和780，样本容量为84，则应从高二年级抽样的学生人数为多少？（）
A. 24
B. 26
C. 28
D. 30
[单项选择]某校高中于生有四分之一是一年级的，五分之儿是二年级的，其余910人是二年级的。该校高中生的人数是
A. 2700
B. 2600
C. 2500
D. 2400
[单项选择]某校初一年级共有三个班，一班与二班人数之和为98；一班与三班人数之和为106；二班与三班人数之和为108，问二班人数为多少？( )
A. 48
B. 50
C. 58
D. 60
[单项选择]某校初一年级共三个班，一班与二班人数之和为98，一班与三班人数之和为106，二班与三班人数之和为108，则二班人数为( )
A. 48
B. 50
C. 58
D. 60
[单项选择]某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组，
问：共有多少人参加兴趣小组( )
A. 74
B. 72
C. 70
D. 69
[单项选择]某学校学雷锋小组决定给校园现在的小树浇水，可当他们到了学校之后，发现学校正好有三个学生，而小树也浇过了。甲说，“是乙干的”；乙说，“不是我干的”；丙说，“不是我干的”。这三个人中有两个说了假话，一个说了真话。
由此可知，浇树的是( )。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 谁也没浇
[多项选择]学校社会工作者刘莲负责为某学校提供服务，该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等共三个等级。对于三等的学生，从全体学生学业辅导的角度，刘莲可以考虑从哪些方面介入( )
A. 发展学生的兴趣
B. 对学生就业意识进行正确引导
C. 帮助学生处理学习中的困惑和问题
D. 帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法
E. 激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性
[单项选择]某学校学雷锋小组决定给校园的小树浇水，可当他们到了学校之后，发现学校正好有三个学生，而小树也浇过了。甲说：“是乙干的”；乙说：“不是我干的”；丙说：“不是我干的”。
这三个人中有两个说了假话，一个说了真话，由此可知，浇树的是( )。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 谁也没浇
[单项选择]某校三、四年级共有学生165人，三年级学生比四年级学生人数的2倍还少6人，问三年级有多少学生( )。
A. 72
B. 98
C. 100
D. 108
[单项选择]某学校原来三年级人数与四年级人数的比是4:5，本学期三年级转进学生18人，四年级转进学生10人，转出6人，这时三、四年级的人数相等。问三、四年级原来各有学生多少人( )
A. 36、45
B. 32、40
C. 56、70
D. 48、60
[单项选择]某校二年级全部共3个班的学生排队．每排4人，5人或6人，最后一排都只有2人．这个学校二年级有( )名学生。
A. 120
B. 122
C. 121
D. 123
[多项选择]某校将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级。对于三等班级的学生，从全体学生学业辅导的角度，学校社会工作者可以考虑从( )等方面介入。
A. 激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性
B. 发展学生的学习兴趣
C. 帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法
D. 对学生就业意识的正确引导
E. 帮助学生处理学习中的困惑和问题
[单项选择]某学校的体育器材室共有篮球68个，还有一些足球。三年级、四年级、五年级共借出21个篮球，这时足球就比篮球少了16个，这个学校原来有足球多少个( )
A. 65
B. 47
C. 73
D. 31
[单项选择]某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游，学校只准备了180瓶汽水，总务主任向老师交代，每人供应3瓶汽水(包括老师)，不足部分可以到公园里购买，回校报销。到了公园，商店贴有告示：每5个空瓶可换1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后，空瓶由老师统一退瓶。那么按最佳的方法筹划，至少还要购买多少瓶汽水回学校报销( )
A. 6
B. 17
C. 5
D. 41
[简答题]为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。
某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。
某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。
某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……
某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。
问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。
