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[判断题]教师应该多采用激励的方式调动学生积极性，因此在教学中应当多表扬学生而不能批评学生。
[单项选择]调动学生的主动性、积极性的根本方法是______教学。
A. 提问式
B. 讨论式
C. 启发式
D. 练习式
[单项选择]进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
A. 导向原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育的一致性原则
[填空题]进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是______。
[判断题]教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。( )
[单项选择]中学阶段为调动学生的积极性，培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用______。
A. 探究的方法
B. 讨论的方法
C. 直观的方法
D. 讲授的方法
[单项选择]教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是( )
A. 量力性原则
B. 启发性原则
C. 系统性原则
D. 思想性和科学性统一的原则
[单项选择]教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 ( )
A. 直观性原则
B. 系统性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[填空题]谈话法特别有助于激发学生的______，调动学生学习的积极性，培养他们______和______的能力。
[多项选择]( )可以调动人的积极性。
A. 需要激励
B. 目标激励
C. 经常表扬
D. 综合激励
E. 行为激励
[简答题]试论依靠积极因素、克服消极因素这一德育原则。
[简答题]联系实际，论述依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
[单项选择]调动人的积极性、主动性和创造性，对人的行为起加强和推动作用的是( )
A. 行为
B. 动机
C. 激励
D. 需要
[简答题]简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
[简答题]试论述发扬积极因素、克服消极因素的涵义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
