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[单项选择]构音障碍儿童的语言矫治______
A. 要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行
B. 要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行
C. 要按照正常儿童语音习得的顺序进行
D. 要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行
[简答题]某男童，7周岁，曾被诊断为自闭症。经言语评估，发现儿童存在言语障碍与交流障碍。构音方面，患儿容易将p发成b，t发成d，k发成g，ch发成z。请给出评估结果，并制订相应的构音训练方案。
[单项选择]在构音障碍的矫治中，如果儿童发音的声母和韵母都有问题，我们可以______
A. 先矫治韵母后矫治声母
B. 两者同时矫治
C. 先矫治声母再矫治韵母
D. 检查发音器官是否受损
[简答题]协同构音（Coarticulation）
[多项选择]构音障碍的临床表现有
A. 发音困难
B. 音调异常
C. 语音不清
D. 语速异常
E. 刻板性语言
[简答题]为什么说构音障碍是一种常见的语音障碍现象？
[不定项选择]以下不属于构音障碍的训练是
A. 呼吸训练
B. 松弛训练
C. 转换练习训练
D. 言语替代交流训练
E. 口面与发音器官运动训练
[单项选择]构音障碍的训练重点应放在（）
A. 呼名训练
B. 听理解训练
C. 阅读理解训练
D. 构音器官运动功能训练
E. 非语言交流手段的训练
[单项选择]有眩晕、眼震、构音障碍、交叉性瘫痪
A. 椎一基底动脉血栓形成
B. 大脑前动脉血栓形成
C. 大脑中动脉血栓形成
D. 蛛网膜下腔出血
E. 小脑出血
[单项选择]Frenchay构音障碍评估时，唇的评估不包括
A. 观察唇的静止状态
B. 尽可能长时间发“啊”音，记录秒数和发音清晰度
C. 闭唇鼓腮
D. 唇角外展
E. 言语时，唇的运动及发音口型
[填空题]主要的可活动的构音器官包括： 、 、 与 。
[单项选择]构音障碍的发音问题是______
A. 没有规律的，随意性很强
B. 每个构音障碍儿童都有他自己的特点，找不到综合性的规律
C. 好像有规律，但又似乎找不着
D. 错综复杂，但有规律
[单项选择]
有眩晕、眼震、构音障碍、交叉性瘫痪，见于
A. 椎-基底动脉血栓形成
B. 大脑前动脉血栓形成
C. 大脑中动脉血栓形成
D. 蛛网膜下腔出血
E. 小脑出血
[单项选择]发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是
A. pa da ka
B. ba ma pa
C. bi mi pi
D. da ta la
E. de te le
