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[单项选择]义务教育阶段的英语课程具有______和______双重性质。
A. 工具性 人文性
B. 人文性 教育性
C. 工具性 交际性
D. 教育性 交际性
[单项选择]义务教育是全民教育的重要组成部分，义务教育阶段的英语课程应______。
A. 面向全体学生
B. 提高学生综合素质
C. 培养学生继续学习英语的兴趣
D. 丰富学生的思维方式
[单项选择]以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务( )
A. 激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略
B. 使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力
C. 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神
D. 了解中华文化的博大精深，培养爱国主义精神
[单项选择]基础教育阶段英语课程的总体目标由______构成。
A. 语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神
B. 语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神
C. 语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识
D. 语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解
[填空题]基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的,发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
[单项选择]基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、( )和文化意识五个方面综合行为表现为基础进行总体描述。
A. 学习水平
B. 实践活动
C. 学习策略
D. 思维习惯
[填空题]基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、（）、（）、（）和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。
[填空题]基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、______、学习策略和______的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
[简答题]试述我国地方各级人民政府具有的双重性质。
[单项选择]土地增值税所具有的双重性质是指( )。
A. 资源课税与流转课税
B. 资源课税与所得课税
C. 资源课税与财产课税
D. 资源课税与行为课税
[判断题]意外伤害保险具有损害赔偿性和储蓄性的双重性质（）
[单项选择]在中华人民共和国成立以后所采取的经济措施中，具有双重革命性质的措施是
A. 没收地主阶级土地
B. 没收商业资本
C. 没收外国在华资本
D. 没收官僚资本
