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[单项选择]中小学生发展的时代特点是（）。
A. 自我意识缺失
B. 心理问题减少
C. 行为问题减少
D. 学习目的实用化
[简答题]资料显示，我国中西部地区有2400多万中小学生因家庭经济贫困面临失学，其中至少10%的中小学生已经辍学，此种状况使得人才强国的战略面临严峻挑战。对此，发放助学贷款是国家采取的重要举措之一。近来，高校助学贷款已受到各方重视，享受多种优惠政策扶持，各银行对高校助学贷款竞标激烈。相比之下，本应是前者有力补充的生源地助学贷款，却备受“冷遇”。事实上，与高校助学贷款相比，生源地助学贷款有其独特的优势。
对此，来自金融机构的人士针对此项工作做出深刻分析。
首先，从贷款发放对象上看，生源地助学贷款发放面远广于高校助学贷款，其对象是所有适学的贫困家庭的大中小学生；而高校助学贷款对象仅限于纳入国家助学贷款范围的高校贫困生。以重庆市万州区为例，截至2004年10月底，全区只有农行万州分行对重庆三峡学院贫困生发放了高校助学贷款317.2万元，由于助学贷款新政策出台的时间差，导致今年助学贷款呈现出零增长；而当地农村信用社按照农产小额信用贷款方式，已发放生源地助学贷款3262万元。
其次，从贷款风险角度看，生源地助学贷款的安全性明显高于高校助学贷款。前者面向的是学生家庭，金融机构对当地居民的家庭收入和家长信誉熟悉，家长对银行或农信社也比较了解。而高校助学贷款仅凭学生家庭所在地的收入证明和学生本人的申请，银行和高校对学生及其家庭均不甚了解，学生毕业后就业情况难以预料。贫困学生跨入社会的头几年是消费集中时期，如读大学时已经负债累累，在毕业后短短的几年内，很难还清读大学时的助学贷款，银行也无法履行展期手续。因此，高校助学贷款的潜在风险很大，2003年诸多高校助学贷款“叫停”即是例证。
第三，从贷款时间和金额上看，生源地助学贷款方便、灵活快捷，高校助学贷款定时定量极为繁琐。生源地助学贷款可以根据学校收费和家庭经济情况，随时发放，贷款金额可大可小；高校助学贷款主要集中在每学期开学缴费时，由银行和学校商定一次性统一转账，最高金额也由银行一次性定板，多数只考虑到学校收费情况，而未顾及学生生活费用。
第四，从贷款主体看，高校助学贷款的贷款中标银行是惟一的，高校和学生没有选择余地，生源地助学贷款可在所有银行、信用社开办，学生家长和银行均可自由选择。现行政策规定，高校助学贷款由省(市)助学贷款管理中心统一打包给某一家银行，各高校和学生没有选择余地，未中标行社基于
[多项选择]学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括( )。
A. 学校工作的指导思想对学生发展有直接的影响
B. 学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C. 学校与社会、家庭的联系程度如何，也会直接影响学生的发展
D. 学校校园环境的优劣对学生的发展有直接的影响
[判断题]德育在中小学生品德形成发展中起主导作用。（ ）
[多项选择]我国的发展战略包括( )。
A. 科教兴国战略
B. 可持续发展战略
C. 多种经济成分并存战略
D. 西部大开发战略
E. 国有企业改制战略
[填空题]普通中小学教育的性质是（），其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
[多项选择]目前我国发展商业保险的意义包括( )。
A. 可以解决基本医疗保险制度尚未覆盖的其他社会成员基本医疗问题
B. 有利于解除社会失业问题
C. 有利于提高人们的健康投资意识，引导人们的健康消费
D. 为国家经济发展提供一定数量的资金
E. 分担职工在基本医疗保险中个人负担的医疗费用，有助于解决当前职工医疗保险中存在的超前和过度消费问题
[多项选择]我国发展慈善事业的目标包括：( )。
A. 普及慈善文化，激发公众参与积极性，
B. 提高慈善组织的募捐能力，以利于开展工作
C. 发展多种形式的慈善福利机构
D. 扩大志愿服务的队伍和范围
E. 对慈善组织给予国家财政补贴
[多项选择]我国发展布局规划系列主要包括( )等。
A. 土地利用规划
B. 城镇体系规划
C. 城镇总体规划
D. 各种行业规划
E. 开发区规划
[多项选择]我国可持续发展战略包括( )。
A. 始终保持经济理性增长
B. 全力提高经济增长的速度
C. 满足“以人为本”的基本生存需求
D. 集中关注科技对于发展“瓶颈”的突破
