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[多项选择]泰勒原理所包含的主要内容是( )。
A. 课程政策是如何制定的
B. 学校应达到哪些教育目标
C. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
D. 怎样才能有效地组织这些教育经验
E. 怎样确定这些目标正在得到实现
[多项选择]泰勒原理所包含的四个阶段是（）。
A. 确定课程目标
B. 根据目标选择课程内容
C. 根据目标组织课程内容
D. 根据目标评价课程
[不定项选择]
以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（）
A. 经济人
B. 社会人
C. 自我实现人
D. 复杂人
[单项选择]1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（ ）
A. 实践模式
B. 过程模式
C. 环境模式
D. 目标模式
[多项选择]泰勒制所阐明的原理包括( )。
A. 实行职能制或直线职能制
B. 挑选一流的工人承担岗位工作
C. 强调工人处处适应生产设备的要求
D. 通过系统训练使工人掌握标准化操作方法
E. 正确处理劳动者之间的人际关系。关注非正式组织
[多项选择]泰勒科学管理理论的主要内容有
A. 制定科学系统的工作方法以完成任务
B. 使用刺激性差别计件工资制度增加产量
C. 精心选择工人及对工人进行专门培训
D. 培养工人和管理者合作以协调集体活动
E. 生产效率取决于员工的积极性
[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。
[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）
