更多"1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四"的相关试题:
[单项选择]一般认为，美国学者( )1965年出版的《城市经济学导论》一书是学科独立的标志。
A. 穆斯
B. 谬尔斯
C. 阿隆索
D. 威伯尔·汤普逊
[不定项选择]美国学者（ ），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
A. 拉尔夫泰勒
B. 布鲁纳
C. 裴斯泰洛齐
D. 博比特
E. 斯宾塞
[单项选择]美国学者提出（）的产品分析法。
A. 六种类型
B. 五种类型
C. 七种类型
D. 八种类型
[多项选择]美国学者共跟踪调查了______名美国新生婴儿。( )
A. 200个
B. 270个
C. 276个
D. 300个
[多项选择]美国学者凯尔曼认为态度形成包括( )阶段。
A. 认知
B. 认同
C. 依从
D. 内化
[单项选择]1976年美国学者提出的医患关系基本模式是
A. 主动——被动型，互相——合作型，平等参与型
B. 主动——合作型，相互——指导型，共同参与型
C. 主动——配合型，指导——合作型，共同参与型
D. 主动——被动型，指导——合作型，共同参与型
E. 主动——被动型，共同参与型，父权主义型
[单项选择]美国学者科尔曼和莱茵沃特将美国消费者划分为几个阶层______
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
[单项选择]美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献
A. 亲和动机
B. 赞许动机
C. 强化与奖励
D. 成就动机
E. 抱负水平
[单项选择]美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 ( )
A. 需要起源论
B. 意识起源论
C. 生物起源论
D. 心理起源论
[简答题]简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。
[多项选择]美国学者凯尔曼提出态度形成包括( )三个阶段。
A. 内化
B. 评价
C. 服从
D. 认同
[填空题]目的游离评价模式是由美国学者（）提出来的。
[单项选择]后现代主义课程论的主要代表人物是美国学者( )
A. 奈勒
B. 多尔
C. 杜威
D. 巴格莱
[单项选择]《行政之研究》一文的作者是美国学者( )。
A. 威尔逊
B. 泰罗
C. 古德诺
D. 韦伯
[单项选择]将团体区分为工作团体和工作团队的美国学者是( )
A. 克瑞奇
B. 戴维斯
C. 利克特
D. 罗宾斯
[单项选择]美国学者凯尔曼提出态度的形成所包括的三个阶段依次是
A. 教育-服从-内化 B．教育-认同-内化
B. 反抗-服从-内化 D．反抗-认同-内化
C. 服从-认同-内化
[单项选择]在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需要分别是
A. 包容需要、支持需要和感情需要
B. 理解需要、支持需要和感情需要
C. 理解需要、支配需要和感情需要
D. 包容需要、支配需要和感情需要
E. 理解需要、支配需要和情感需要
