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[多项选择]研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（）。
A. 定向性与顺序性
B. 不平衡性
C. 差异性
D. 平衡性
E. 非定向性
[填空题]学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性、实用性与顺序性、（）、差异性。
[判断题]中小学生心理发展的基本特征是群体性和个别性、连续性和阶段性、定向性和顺序性。 （ ）
[填空题]学生心理发展的基本特征是：连续性与阶段性、定向性与顺序性、______与差异性。
[填空题]研究表明，皮亚杰所揭示的思维发展的阶段性是普遍存在的，思维发展的（）是不可改变的。
[简答题]简要说明学前儿童心理发展的连续性和阶段性。
[填空题]心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。
[判断题]人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。( )
[填空题]心理学发展的基本特征包括：连续性与阶段性、定向性和顺序性、（）、差异性。
[填空题]心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、（ ）。
[多项选择]持“阶段性发展观”的心理学家有( )。
A. 弗洛伊德
B. 埃里克森
C. 皮亚杰
D. 谢奈尔拉
[判断题]心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。( )
