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[单项选择]良好的口语交际能力是现代公民的重要______，口语交际是在一定的语言______中互相传递信息，分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 素养 情境 沟通
B. 修养 环境 沟通
C. 素养 环境 连通
D. 品质 情形 沟通
[单项选择]良好的口语交际能力是现代公民的重要______，口语交际是在一定的语言______中相互传递并分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 素养 情境 沟通
B. 修养 情境 沟通
C. 素养 环境 连通
D. 品质 情形 沟通
[单项选择]良好的口语交际能力是现代公民的重要______，口语交际是在一定的语言______中，相互传递信息，分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 素养情境 沟通
B. 修养情境 沟通
C. 素养环境 连通
D. 品质情形 沟通
[单项选择]锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生( )。
A. 在各科教学活动以及日常生活中积极参与，勇于交流
B. 在口语交际课中积极发言
C. 在家庭生活中积极交流
D. 在与社会人群交往中勇于表达
[填空题]口语交际能力体现了语言知识、文化知识、（）认知能力及（）的融合。
[多项选择]良好的交际能力素质主要表现在（）。
A. 语言表达能力
B. 应变能力
C. 观察能力
D. 专业能力
E. 组织能力
[简答题]请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
[简答题]请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)
[简答题]低中年级口语交际的内容一般限于学校、家庭，而高年级则扩展到了社会生活。低中年级口语交际的对象一般限于客观现实，而高年级则延伸到了主观看法。（）
[填空题]语文素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且表现为有较强的（）能力，即在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
[简答题]简述口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响。
