某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:
学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)
课程(课程号,课程名)
教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)
如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。,由于学生和课程之间是一个 (51) 的联系,所以 (52) 。又由于教师和课程之间是一个 (53) 的联系,所以 (54) 。
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下,学生(学生号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)课程(课程号,课程名)教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个()的联系,所以(1)。又由于教师和课程之间是一个()的联系,所以(2)。
由于学生和课程之间是一个()的联系某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话) 课程(课程号,课程名) 教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话) 如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(51)的联系,所以(52) 。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系,所以(54)。
(51)处填()。
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:
学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)
课程(课程号,课程名)
教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)
如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。,由于学生和课程之间是一个 (51) 的联系,所以 (52) 。又由于教师和课程之间是一个 (53) 的联系,所以 (54) 。
某学校教务管理规定: ①一个学生可以选修多门课程,一门课程可有多个学生选修; ②一个教师可以讲授多门课程,一门课程只有一个教师讲授; ③一个学生选修一门课程,只有一个成绩。 设学生的属性有学号和姓名;教师的属性有教师编号和教师姓名;课程的属性有课程编号和课程名称。 要求:
根据上述语义画出E-R图,在图中标出属性和联系的类型;
假设某医院诊疗科、医生和患者各实体对应的关系模式如下:
诊疗科(科室代码,科室名称,电话)
医生(医生代码,姓名,科室代码)
患者(病历号,姓名,年龄,性别,病情,就诊日期,医生代码)
其中诊疗科允许有多部电话,则电话属性为(33)。若医生只属于一个诊疗科,并且同一天可为多位患者看病,而患者也可在不同的科室治疗,则医生和患者之间是(34)联系。患者关系模式的主键是(35),该关系属于(36)的问题。
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