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[简答题](1)在我国许多随父母四处流动的孩子的教育问题已经成为令人担忧的问题。
(2)造成这一问题的原因。
(3)如何解决这个问题。
[填空题]当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。
[单项选择]“我听您说了您夫妻之间有许多问题，您觉得你们夫妻之间最大的障碍是在孩子的教育和父母的相处问题上，我的理解对吗”这种会谈使用的技巧是______。
A. 鼓励
B. 对焦
C. 对质
D. 澄清
[简答题]
阅读下面一首诗，并回答诗后问题。
孩子，来生我们一起走
文烛 孩子 快抓紧妈妈的手
去天堂的路 太黑了
妈妈怕你碰了头
快抓紧妈妈的手
让妈妈陪你走
妈妈 去天堂的路太黑
我看不见你的手
那倒塌的墙把阳光夺走
我再也看不见你柔情 的眸
孩子 你走吧
前面的路 再也没有忧愁
没有读不完的课本 和爸爸的拳头
你要记住 我和爸爸的模样
来生我们还要一起走
妈妈 别担忧 天堂的路有些挤
有很多同学朋友
我们说 不哭 哪一个人的妈妈
都是我们的妈妈 哪一个孩子
都是妈妈的孩子 没有我的日子
你把爱给活的孩子吧 妈妈
你别哭 泪光照亮不了
我们的路 让我们自己
慢慢的走 妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定
来生一起走
【问题】
本诗的写作背景是什么？本诗的中心思想是什么？最突出的表现方法是什么？这对于表现中心思想有什么好处？
[单项选择]如果未来的父母在孩子出生前确实想要这个孩子，那么，孩子出生后肯定不会受虐待。
以下哪一项如果成立，那么以上的结论才会为真
A. 未来的父母一旦有了自己的孩子，会改变原本只是想传宗接代的观念。
B. 爱孩子的人不会虐待下一代。
C. 不想要孩子的人通常也会抚养孩子。
D. 不爱自己孩子的人通常会虐待孩子。
E. 虐待孩子的人都是不想要孩子的。
[单项选择]中国父母事事为孩子操心，美国父母却鼓励孩子自立，两种截然不同的方式源于不同的文化背景，代表着不同民族的文化，但都是父母对孩子的爱。这种集中反映了( )
A. 不同文化的表现形式都不一样
B. 文化具有多样性复杂性
C. 不同文化具有共性和普遍规律
D. 不同文化必须和谐共处
[简答题]父母顶不住孩子的无理要求，也就娇惯了孩子。
[简答题]对孩子的个性培养也是非常重要的，做父母的不要强迫孩子做不想做的事。现在的父母望子成龙，总是为孩子设计出一条光明大道，他们常根据自己的喜好规定孩子应该做什么，不应该做什么，而这些规定常常并非孩子自己的意愿，很多有特定才能的孩子在父母的设计下一无所成。我也曾想让儿子去当一个艺术家，比如我让他学画画，但儿子不喜欢，儿子喜欢数学，甚至到了痴迷程度，有时解出一道难题就欣喜若狂。我尊重儿子的选择，支持儿子上奥校，参加各种数学活动。儿子参加过不少数学竞赛，在北京及至全国的数学竞赛中都拿过名次。儿子与数学有缘，小学毕业后，考上了101中学实验数学班，中学毕业直接上了清华数学系，大学毕业后又去美国学习统计学。俗话说：“兴趣是最好的老师。”儿子的兴趣成就了他的事业。
[单项选择]很多家长只重视孩子学习成绩的提高，一味重智轻德，父母对孩子百依百顺，把孩子惯成了“小皇帝”“小公主”，导致越来越多的年轻人对父母对长辈不够尊重，对他人冷漠无情，甚至缺乏基本的社会公德，对民族和社会更缺乏一份感情和责任。
上述文字所阐述的家庭教育问题在于( )。
A. 生活教育的缺失
B. 道德教育的缺失
C. 孩子心理脆弱、抗压能力差
D. 文化教育的欠缺
[单项选择]口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的
A. 尽量满足孩子的要求
B. 吃糖以甜饮料为主
C. 控制孩子吃糖量
D. 减少孩子吃糖次数
E. 不让孩子吃糖
