更多"历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即（）。"的相关试题:
[单项选择]两种根本对立的历史观是 ( )
A. 英雄史观和群众史观
B. 历史决定论和历史非决定论
C. 唯物史观和唯心史观
D. 教条主义和经验主义
[单项选择]两种根本对立的发展观是（）。
A. 唯物主义和唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 可知论和不可知论
D. 一元论和二元论
[多项选择]阴阳两个方面的相互对立主要表现在
A. 阴阳的相互制约
B. 阴阳的无限可分
C. 阴阳的相互关联
D. 阴阳的相互消长
E. 阴阳的相互转化
[多项选择]事物内部肯定和否定的相互对立表现为
A. 有肯定方面，就没有否定方面
B. 有否定方面，就没有肯定方面
C. 肯定方面处于优势时，事物保持自身的存在
D. 否定方面取得了支配地位，事物就向对立面转化
[判断题]区域经济集团化同世界经济一体化是当今世界经济发展两种截然对立的趋势。( )
[单项选择]唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，其斗争焦点在于是否承认( )。
A. 矛盾是事物发展的动力和源泉
B. 事物和现象都是普遍联系的
C. 一切事物都是发展变化的
D. 一切事物都有自己确定的性质
[填空题]欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即（）和（）。
[多项选择]辩证法和形而上学这两种对立的观点表现在( )。
A. 联系观点和孤立观点的对立
B. 发展观点和静止观点的对立
C. 承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
D. 物质本源和意识本源的对立
