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A. 学习是对环境的被动适应过程
B. 学习只是一连串刺激—反应的联接
C. 认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的
D. 学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程
E. 重视学科的结构
