更多"在教学过程中，许多学生喜欢知识渊博，幽默风趣，爱岗敬业，公正平等，平易"的相关试题:
[简答题]结合实际说明教师在教学过程中应如何培养学生的创造性。
[简答题]结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？
[单项选择]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是（）。
A. 参观法
B. 演示法
C. 情境教学法
D. 欣赏教学法
[简答题]简述在教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
[填空题]教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的（）方式的总称。
[简答题]为什么在教学过程中特别强调发展学生智力试述掌握知识与发展智力的关系。
[判断题]在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）
[简答题]培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例：“种子萌发环境条件”的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。
在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价
[简答题]培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例：“调查人类中遗传病”的研究性课题中，基本程序是：1．分组分工；2．选择调查病种；3．外出调查；4．统计、分析；5．讨论并得出结论。在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生进行评价
[单项选择]在教学过程中，学生往往以学习教科虿下雨酉雨两主，这是一秆丽药‘醑蠹趸提炼的认同过程，这反映出教学过程中( )的特点。
A. 认识的间接性
B. 认识的教育性
C. 认识的交往性
D. 有领导的认同
