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[单项选择]思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为（1）动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；（2）形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；（3）抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。
下列哪项符合动作思维的定义
A. 福尔摩思通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小
B. 洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练功，渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来
C. 刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的实例来说明问题
D. 建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发展建筑设计的缺陷
[单项选择]思维，是指人脑对客观事物间接的概括的反应。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为：
(1)动作思维，是指在思维过程中以实际行动作为支持的思维。其特点是任务是直观的、以具体形式给予的，解决方式是实际的。
(2)形象思维，是指用表象进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象。
(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。
下列哪一项符合动作思维的定义( )
A. 福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱走出去的，尽管烟囱很小
B. 洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练武功，渐渐地，他也能跟着父亲一起比画起来
C. 刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的事例来说明问题
D. 建筑系的学生在设计建筑方案时，有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷
[单项选择]抽象思维，是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性认识阶段。
根据上述定义，下列属于抽象思维的是( )。
A. 学生在解答力学题时，常常画出物体的受力图，从而顺利得出结论
B. 莱特兄弟从鸟的翅膀得到启发，后来发明了世界上第一架飞机
C. 幼儿园开设七巧板课，老师让小朋友把七巧板拼出各种图形，并让小朋友说出它们是什么名称，有什么特征
D. 1938年，毛泽东在分析中日实际情况的前提下，明确地提出了“论持久战”
[单项选择]根据凭借物与思维形态划分的思维种类是( )。
A. 非形式逻辑思维
B. 形象思维
C. 形式逻辑思维
D. 集中思维
[多项选择]根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为( )。
A. 动作思维
B. 直觉思维
C. 形象思维
D. 逻辑思维
E. 抽象思维
[单项选择]思维的种类，可以根据凭借物与思维形态划分为：( )。
(1)动作思维；(2)形象思维；(3)抽象逻辑思维
A. (1)(2)
B. (1)(3)
C. (2)(3)
D. (1)(2)(3)
[多项选择]根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（ ）
A. 动作思维
B. 直觉思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
E. 创造思维
[判断题]记忆是人脑以已有的知识为中介，对客观事物的间接和概括反映。（）
[单项选择]（）是人脑对客观事物间接、概括的反映过程，属于认识的理性阶段，是更复杂、更高级的心理活动。
A. 注意
B. 情感
C. 思维
D. 想象
[单项选择]以已有的知识、经验为中心，对客观现实的概括和间接的反应是( )。
A. 注意力
B. 观察力
C. 思维能力
D. 操作能力
[填空题]思维是人脑对客观事物进行的间接的、（）的反映。
[单项选择]影响能力的因素很多，其中( )是以已有的知识经验为中心，对客观现实的概括和间接的反应。
A. 感觉、知觉和观察力
B. 注意
C. 思维
D. 记忆
[填空题]思维是人脑客观事物本质属性与规律的______的、间接的反映。
[填空题]思维是人脑对客观事物本质属性与规律的________的、概括的反映。
