更多"下面的诗是一位小学六年级的同学写的，请你给这首诗写出评语（不少于100"的相关试题:
[简答题]下面这首诗是一位小学五年级学生写的，请你给这首诗写出评语(不少于100字)。
梦想在跑
在小枕头的陪伴下，／我慢慢地进入梦乡。／这时候，／梦想便开始和我的灵魂散步。／
梦想跑了起来，／像一匹脱缰的野马。／我也跟着跑了起来，／但怎么也追不上它。／
梦想在前面一边笑，／一边加快了步伐。／渐渐地，渐渐地，／它跑出了我的视野，／
消失得无影无踪。／我知道，／当我在追赶梦想，并超过它时，／现实的我梦想已成真。
[简答题]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。 表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。 剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。 要求选好角度，确定立意，明确文本（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
[简答题]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;
只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢商人咨询了很多切割师，他们都
不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年
轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，
十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[简答题]下面这段文字，是一位小学数学老师的教学体会。试运用生成性目标理论对此进行分析。要提高课堂教学质量和效率的关键在于增加有效教学行为，减少无效教学行为，为此我作了些尝试：如教45-30时，生1用摆小棒算，生2拨计算器算，生3想30+15-45，生4想40-30-10，生6上车数一数，生7用妈教的竖式算„„我及时抓住生3的想法，讲清“想加算减”的计算方法，抓住生4的算法来教例题，用板书写清楚，并训练学生说算理，再重点加以训练。我们要学有价值的数学，能促进思维的数学。 试想，那些原始的、低价值的、千奇百怪的算法，能保证课堂教学的质量吗？在简述自己体会到的实施新课
[单项选择]一位社会学家对两组青少年做了研究。第一组成员每周看暴力内容的影视的时间平均不少于10小时；第二组则不多于2小时。结果发现第一组成员中举止粗鲁者所占的比例要远高于第二组。因此，此项研究认为，多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。
以下哪项如果为真，将对上述研究的结论提出质疑
A. 第一组中有的成员的行为并不粗鲁。
B. 第二组中有的成员的行为比第一组有的成员粗鲁。
C. 第二组中很多成员的行为很文明。
D. 第一组成员中很多成员的粗鲁举止是从小养成的，这使得他们特别爱看暴力影视。
[单项选择]一位社会学家对两组青少年做了研究。第一组成员每周看暴力内容的影视节目的时间平均不少于10小时；第二组则不多于2小时。结果发现第一组成员中举止粗鲁者所占的比例要远高于第二组。因此，此项研究认为，多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。
以下哪项如果为真，将对上述研究的结论提出质疑
A. 第一组中有的成员的行为并不粗鲁。
B. 第二组中有的成员的行为比第一组有的成员粗鲁。
C. 第二组中很多成员的行为很文明。
D. 第一组中有的成员的文明行为是父母从小教育的结果，这使得他们能抵制暴力影视的不良影响。
E. 第一组中很多成员的粗鲁举止是从小养成的，这使得他们特别爱看暴力影视。
[简答题]阅读下面一首词，写一篇不少于200 字的赏析短文。
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
[简答题]
一位小学语文教师想了解一段时期小学语文教科书课文内容方面的演变，不知从何入手，特别想得到有关研究方法的帮助。 请帮助这位语文教师解决下列问题：
该研究应采用哪种具体研究方法
[单项选择]一位社会学家对两组青少年做了研究。第一组成员每周看有暴力内容的影视的时间平均不少于10小时；第二组则不多于2小时。结果发现第一组成员中举止粗鲁者所占的比例要远高于第二组。因此，此项研究认为，多看有暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。
以下哪项如果为真，将对上述研究的结论提出质疑
A. 第一组中有的成员的行为并不粗鲁。
B. 第二组中有的成员的行为比第一组有的成员粗鲁。
C. 第二组中很多成员的行为很文明。
D. 第一组中有的成员的文明行为是父母从小教育的结果，这使得他们能抵制暴力影视的不良影响。
E. 第一组成员中很多成员的粗鲁举止是从小养成的习惯，这使得他们特别爱看暴力影视。
[单项选择]一位法国教育心理学专家分别给法国和上海的小学生出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大法国小学生中超过90%的同学提出了异议，认为这道题根本没办法回答。上海小学生的情况恰恰相反，只有10%的同学认为此题非常荒谬，无法解答。通过对上海小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚信不移地认为：“老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。”
这个故事给我们的启示是：
A. 不是所有的题目都有标准答案
B. 对待老师要敬重但不能盲从
C. 应培养孩子敢于怀疑的精神
D. 要懂得换个角度看问题
[单项选择]《基础教育课程改革纲要》指出学校大力开展“阳光体育”运动，小学生每天的锻炼时间不少于( )
A. 1.5小时
B. 1小时
C. 2小时
D. 0.5小时
[简答题]在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历：
开学快一个月了，我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件让我感到特别头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。
该班主任的做法符合德育哪一规律请依据该规律加以分析。
[简答题]题目：一位热心奥运的志愿者
要求：(1)必须写成记叙文；
(2)不少于800字；
(3)字迹工整，卷面整洁。
[简答题]案例一：一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术”：一盆水中游着一只“鸭子”（标本），教师手中拿着一块馒头戏逗“鸭子”，“鸭子”果然紧紧跟着馒头转。学生感到惊奇。教师边演示边问：“你们想知道这是为什么吗？”学生异口同声地说：“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片，又从馒头中间拿出一块磁铁。接着，他向学生演示了磁铁的两端分别对不同的物体的作用，让学生观察、讨论，并总结出磁铁的特性。然后，又问学生日常生活中哪些物品运用了磁铁，学生纷纷举手，教师请两个平时不爱回答问题的同学回答并表扬他们。最后，教师要求每个学生思考磁铁在实际生活中的具体运用，并将设计方案制作出来。试分析这位教师在教“磁铁”这一课时，贯彻了哪些教学原则？运用了哪些教学方法？
[简答题]请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
[判断题]在招股说明书中，发行人应披露不少于最近三年的简要利润表、不少于最近三年末的简要资产负债表、不少于最近一年的简要现金流量表。（）
