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[判断题]教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。
[填空题]教学（）是学校教育目的与培养目标的具体体现。
[填空题]教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本（），因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。
[单项选择]国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A. 课程计划
B. 教学大纲
C. 教科书
D. 课程设计
[填空题]我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和（）几个层次组成。
[单项选择]课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。
A. 普遍与特殊的关系
B. 抽象和具体的关系
C. 一般与个别的关系
D. 具体和抽象的关系
[判断题]不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。 （ ）
[简答题]根据基础教育课程改革的需要，结合新课程教育教学理念，谈谈在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题。
[填空题]教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的＿＿。
[填空题]课程计划，又称______计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的______文件。
[多项选择]培训课程教学大纲是对某项课程或某一课程体系，以纲要的形式提出的（），是编写培训教材、确定教学目的等的指导性文件。
A. 统一要求
B. 教学时间
C. 具体规定
D. 教学方法
E. 教学任务
[单项选择]将健康教育纳入学校正规课程的目的是( )
A. 帮助学生了解专业的生理解剖知识
B. 帮助学生建立有利于健康行为
C. 帮助学生养成良好的生活习惯
D. 创建良好的学校社会环境
[填空题]教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育、实施教育目的的＿＿＿。教学是学校工作的＿＿，学校工作必须坚持以＿＿＿，全面安排。
[单项选择]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
A. 作出分析
B. 作出判断
C. 进行评估
D. 作出决策
