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[填空题]刺激——反应学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激与反应之间建立联结的过程，在联结的建立中（ ）起着重要的作用。
[填空题]社会模仿模式主要是美国心理学家（）创立的。该模式认为，学习并非刺激一反映（S-R）的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。
[单项选择]联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( )。
A. 练习
B. 学习
C. 强化
D. 巩固
[单项选择]心理学不应研究意识，应该研究可观察的、可测量的个人行为，并以刺激一反应之间的关系作为心理学研究的主要内容，此论点属于
A. 人本主义心理学
B. 机能主义心理学
C. 行为主义心理学
D. 格式塔心理学
E. 精神分析学派
[判断题]桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）
[单项选择]刺激——反应联结学习理论最初的代表人物是:
A. 桑代克
B. 华生
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
[填空题]布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成（）。
[填空题]布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动地形成（）。
[判断题]班杜拉认为学习的过程是盲目的尝试与错误的渐进过程，学习的实质在于形成“刺激—反应”联结。 ( )
[单项选择]刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）。
A. 桑代克
B. 华生
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
