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[填空题]阿特金森认为：个体的成就动机可以分成两类，一类是（）的动机，另一类是避免失败的动机。
[多项选择]威特金森把认知方式分为( )。
A. 场依存型
B. 场独立型
C. T型
D. 非T型
[多项选择]威特金森认为心理分化的标志有( )。
A. 自我与非我的分化
B. 心理机能的分裂
C. 神经生理分化
D. 人格的分化
[多项选择]威特金森认为，场依存一场独立性的认知方式的特征是( )。
A. 认知方式是过程变量
B. 普遍性
C. 稳定性
D. 中性
[填空题]管理心理学的双因素理论认为，驱动个体行为的动力可以分为两类，即保健因素和____。
[填空题]成就动机理论认为个体的成就动机分为两类，一是_________，二是避免失败的动机。
[填空题]阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类：追求成功与（）。
[不定项选择]奥苏贝尔认为学习动机可以分为（）。
A. 远景性动机
B. 近景性动机
C. 认知内驱力
D. 自我提高内驱力
E. 附属内驱力
[填空题]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为两类：力求成功的动机和__________。
[单项选择]工程造价指数按照( )不同，可以分为个体指数和总指数。
A. 所反映的现象范围
B. 所反映的现象的性质
C. 采用的基期
D. 编制的方法
[多项选择]目前国内外的大多数发展心理学家通常将个体发展分为( )。
A. 儿童期
B. 青少年期
C. 成年期
D. 老年期
[填空题]班杜拉认为强化可以分为直接强化、______和______等三种。
[单项选择]舒勒认为人力资源战略的类型可以分为( )
A. 累积型、效用型、协助型
B. 分层型、累积型、双向型
C. 细分型、协助型、累积型
D. 协作型、效用型、灵活型
[填空题]从个体发展水平来看，思维可以分为动作思维、（）和抽象思维。
[多项选择]人的个体发展要经历不同的发展阶段，一般可以分为( )发展阶段。
A. 婴幼儿阶段
B. 学龄前阶段
C. 青少年阶段
D. 成年阶段
E. 老年阶段
[多项选择]道氏理论认为价格的波动趋势可以分为( )
A. 超级趋势
B. 重要趋势
C. 次要趋势
D. 短暂趋势
E. 细微趋势
[多项选择]阿德勒认为个体补偿的途径有( )。
A. 集中力量发展功能不足的器官
B. 发展其他的机能来弥补有缺陷的机能
C. 集中力量扩展良好器官的潜能 C．改造有缺陷的器官使其恢复正常
