更多"教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。（）"的相关试题:
[单项选择]教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 杜威的《民本主义与教育》
C. 凯洛夫的《教育学》
D. 夸美纽斯的《大教学论》
[填空题]教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《（）》。
[单项选择]教育学作为一门独立学科的标志是（ ）
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 洛克的《教育漫话》
D. 杜威的《民本主义与教育》
[判断题]教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。（ ）
[单项选择]标志着教育学作为一门独立学科开始形成的教育论著作是
A. 《论演说家的教育》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫画》
D. 《学记》
[单项选择]教育学作为一门独立学科建立的标志是（）。
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 福禄培尔的《人的教育》
D. 斯宾塞的《教育论》
[判断题]夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。 ( )
[不定项选择]哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列；
A. 赫尔巴特
B. 凯洛夫
C. 保罗朗格郎
D. 培根
[填空题]英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
[不定项选择]英国哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A. 培根
B. 卢梭
C. 裴思泰洛齐
D. 柏拉图
E. 康德
[单项选择]教育学作为一门独立形态的学科，形成于( )。
A. 资本主义社会初期
B. 封建社会末期
C. 奴隶社会初期
D. 原始社会末期
[单项选择]首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。
A. 捷克教育家夸美纽斯
B. 英国哲学家培根
C. 德国教育家赫尔巴特
D. 英国哲学家洛克
[填空题]1623年英国哲学家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
[单项选择]1632年，英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
A. 培根
B. 斯宾塞
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]教育学作为一门规范学科的建立，始于（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
[填空题]教育学作为一门规范学科的建立，通常以德国教育家（）的《普通教育学》为标志。
