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[填空题]20世纪60年代，法国教育家保罗朗格郎提出了（ ）的理论。
[填空题]20世纪60年代______提出了终身教育的理论。
[单项选择]20世纪60年代提出了目标设置理论的是( )
A. 洛克
B. 布兰查德
C. 约翰逊
D. 德鲁克
[单项选择]20世纪60年代，( )提出了著名的有效市场假说理论。
A. 尤金·法玛
B. 哈里·马柯威茨
C. 威廉·夏普
D. 理查德·罗尔
[单项选择]终身教育思想形成于20世纪60年代的欧洲，由( )首先提出。
A. 保罗·朗格郎
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由( )首先提出。
A. 保罗·朗格朗
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了
A. 符号互动理论
B. 观察学习理论
C. 社会交换理论
D. 场论和群体动力学理论
E. 人际交往的三维理论
[单项选择]20世纪60年代后，行政组织理论发展进入了( )
A. 行为科学行政组织理论研究阶段
B. 系统权变行政组织理论研究阶段
C. 科层制行政组织理论研究阶段
D. 传统行政组织理论研究阶段
[判断题]自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）
[判断题]20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
[多项选择]20世纪50年代中期和60年代初期，人力资本理论的代表人物有 【 】
A. 舒尔茨
B. 丹尼森
C. 贝克尔
D. 布鲁姆
E. 布鲁纳
[单项选择]20世纪60年代以后，影响领导有效性的研究使之转入“情景理论”阶段的理论是( )
A. 权变理论
B. 行为理论
C. 品质理论
D. 生命周期论
[填空题]软件危机出现于20世纪60年代末，为了解决软件危机，人们提出了 的原理来设计软件，这就是软件工程诞生的基础。
[填空题]终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家______，其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。
