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[填空题]埃里克森认为， 是青少年自我同一性开始发展的时期。
[单项选择]（ ）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A. 小学
B. 初高中
C. 大学
D. 成年
[填空题]根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立（）
[填空题]埃里克森认为，青春期是个体获得自我同一性的重要时期，也是其（）。
[单项选择]个体自我意识发展的开始时期是在（）
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 青春期
[单项选择]埃里克森认为，自我的同一性最初起源于( )。
A. 胎儿
B. 婴儿
C. 幼儿
D. 青春期
[填空题]埃里克森人格发展理论认为，个体在（）岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
[单项选择]埃里克森认为最容易出现同一性危机的时期是( )。
A. 胎儿
B. 婴儿
C. 幼儿
D. 青春期
[单项选择]埃里克森认为，自我同一性要到（）才能正式形成。
A. 青春期以后
B. 青春期以前
C. 婴儿期
D. 大学
[填空题]心理自我开始形成和发展的时期为______。
[判断题]根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）
[单项选择]根据埃里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是（）。
A. 3-6岁
B. 6-12岁
C. 12-18岁
D. 18-24岁
[单项选择]发展心理学家认为，自我意识发展的第二年飞跃期是( )。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青春发育期
[单项选择]拉文格认为，自我发展的最高水平是( )
A. 遵奉者水平
B. 公平水平
C. 自主水平
D. 整合水平
[多项选择]矛盾同一性在事物发展中的作用表现为
A. 矛盾双方在相互依存中得到发展
B. 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C. 规定事物发展的基本趋势
D. 调和矛盾双方的对立
