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[判断题]将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（）
[判断题]咨访关系的意义是由咨询者赋予的。 ( )
[简答题]什么是有意义的学习，有意义学习的条件有哪些
[简答题]什么叫有意义学习，有意义学习的条件有哪些？
[单项选择]在临床观察中，临床资料的意义是( )赋予的。
A. 求助者
B. 心理咨询师
C. 求助者的亲友 D．转诊的中介人
[多项选择]在赋予临床资料以具体意义时，主要方法有( )。
A. 就事论事
B. 寻找相关
C. 迹象分析
D. 萨冥的归类法(浮现综合法)
[单项选择]个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（）。
A. 感知综合障碍
B. 妄想心境
C. 特殊意义妄想
D. 妄想知觉
