更多"雅典的和谐发展的教育，不仅当时就受到亚里士多德的极大重视，而且后来对西"的相关试题:
[填空题]（）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
[判断题]柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。
[单项选择]注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活，这是古代( )教育的特征。
A. 罗马
B. 埃及
C. 雅典
D. 斯巴达
[单项选择]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单项选择]强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。
A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[简答题]前苏联著名的教育理论家和实践家马卡连柯在辩证唯物主义教育观指导下，提出了个性全面和谐发展的教育理论并进行了有效的实践。
[单项选择]斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]古代雅典的教育目的是( )
A. 培养无条件效忠于国家的武士
B. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C. 培养演说家和雄辩家
D. 培养虔信上帝的宗教人士
[单项选择]最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家是______。
A. 柏拉图
B. 昆体良
C. 皮亚杰
D. 亚里士多德
[单项选择]古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）。
A. 雅典教育
B. 斯巴达教育
C. 世俗教育
D. 骑士教育
[判断题]小学生创新心理的发展提示我们，实施素质教育和创新教育，就要研究如何促进二者的和谐发展，切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。( )
[单项选择]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代______。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单项选择]美国教育家帕克认为，“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展”这种教育目的是属于（）。
A. 个体本位论
B. 社会本位论
C. 文化本位论
D. 生活本位论
[判断题]古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。( )
