更多"编写程序，任意输入一个正整数，求出该正整数中最大的数字和最小的数字，如"的相关试题:
[简答题]试编写一个程序，任意输入一个整数，求出该整数是几位数，并把它按逆序输出（例，原数据258，应输出852，原数据-357，应输出 -753）。
[单项选择]将任意一个正的两位数N的个位数与十位数对换的表达式为( )。
A. (N-Int(N/10)*10)*10+Int(N/10)
B. N-Int(N)/10*10+Int(N)/10
C. Int(N/10)+(N-Int(N/10))
D. (N-Int(N/10)*10+Int(N/10)
[单项选择]一个四位数能被72整除，它的个位数与十位数之和是10，且个位数是偶数又是质数，去掉个位数和千位数得到一个新的两位数是质数。问此四位数是多少？
A. 8592
B. 8612
C. 8712
D. 8532
[单项选择]有一个三位数，其百位数是个位数的2倍，十位数等于百位数和个位数之和，那么这个三位数是( )。
A. 211
B. 432
C. 693
D. 824
[单项选择]在Excel中，在某一个单元格中输入了一个位数较多的数字，但该单元格却显示######，原因是（）。
A. 系统故障
B. 输入错误
C. 单元格宽不够
D. 使用了科学计数法
[简答题]编程序对输入的1000以下的整数，求出其相应的个位数、十位数和百位数。
[单项选择]有一个四位数，能被72整除，其千位与个位之和为10，个位数是为质数的偶数，去掉千位与各位得到一个新数为质数，这个四位数是多少
A. 8676
B. 8712
C. 9612
D. 8532
[简答题]任意输入一个三位正整数，十位上的数字不动，将个位和百位上的数字交换，构成一个 新的正整数后输出。(例如：523变为325)
[简答题]有一受随机噪声干扰的信道，其信噪比为30dB，最大数据传输速率为30Kbps。试求出该信道的带宽。
[单项选择]72007的个位数加上32007的个位数的和是( )。
A. 5
B. 8
C. 10
D. 13
[填空题]给定一个存放数据的内存单元的偏移地址是20COH，(DS)=4000H，求出该单元的物理地址为 【13】 H。
[简答题]用任意高级语言编制程序：任意输入10个数，然后由小到大排序。
[简答题]【说明】 下面待修改的C程序完成的功能是：对于给定的一个长正整数，从其个位数开始，每隔一位取一个数字(即取其个位、百位、万位等数字)，形成一个新的整数并输出。例如，将该程序修改正确后，运行时若输入“14251382”，则输出的整数为“4532”。 下面给出的C程序代码中有五个错误，请指出所有的错误。【C程序代码】01 #include ＜stdio.h＞0203 int main（ ）04 {05 long n, num;06 int i;0708 do {09 printf("请输入一个正整数：");10 scanf("%ld", n);11 }while(n ＜= 0);12 k = 1;13 for (i = 1; n ＞= 0; i++) {14 if (i % 2 = 1) {15 num= num+ (n % 10) * k;16 k = k * 10;17 }18 n = n / 10;19 }20 printf("新数据为: %d /n",num);21 return 0;22 }
[判断题]如果某一类问题存在算法，并且构造出这个算法，就一定能求出该问题的精确解。
[单项选择]MD5算法的特点是以任意长度的报文作为输入，产生一个 (29) 比特的报文作为输出，输入是按照512比特的分组进行处理的。
A. 64
B. 128
C. 256
D. 512
[简答题]
我是一个英语“差生”，觉得学英语比上青天还难。每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末预考时，真的拿了个好成绩。我非常高兴。想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考这么好，不是抄来的吧”听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们“差生”就一辈子都翻不了身了吗？
请结合以上材料，分析原有的课程评价和考试制度与新课程的要求相比存在的弊端。
