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[多项选择]实践是人类存在的基本方式，这是因为
A. 实践是人类生命的特殊运动形式
B. 劳动实践把人类与动物区别开来
C. 实践使人成为“社会存在物”
D. 实践使人成为“有意识的类存在物”
[多项选择]实践在人类生活中具有基础和根本的地位，实践构成了人的存在方式，这是因为
A. 实践是人类生存和发展的基础
B. 实践是人类特有的活动
C. 实践是一切生命的存在形式
D. 实践使人从动物界提升出来
[多项选择]贝塔系数对于理解风险存在局限性是因为( )。
A. 它不会说明波动所产生的后果有多么严重
B. 它依赖于过去的数据
C. 许多风险只是偶然发生，但可能会产生巨大风险
D. 它不会解释是什么导致了波动
[简答题]如何理解实践标准、生产力标准、“三个有利于”标准和“三个代表”思想之间的关系。
[单项选择]下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A. 促进学生专业发展
B. 尊重学生个性发展
C. 教育面向全体学生
D. 引导学生协调发展
[简答题]
如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？
[多项选择]如何理解社会工作“注重实践”这一特点( )
A. 社会工作从本质上来说是实践的，即通过科学方法的运用，与服务对象一起去帮助他们改变自己的困境
B. 社会工作的理论完全来源于实践
C. 社会工作实践性要求社会工作具有很强的实践能力
D. 社会工作实务要求理论联系实际
E. 只有通过复杂的实践活动，社会工作者才能够达到有效助人的目的
[简答题]
结合教学实践谈谈你对教学最优化思想的理解。
[单项选择]对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去理解，这是
A. 主观唯心主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 辩证唯物主义观点
[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。
A. 行动研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )
A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法
