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[填空题]学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在教师指导下学习，三是学生所参加的是一种（）的学习。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是（）主体、学生是具有思想感情的个体和学生具有独特的创造价值。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是____主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是（）主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是_____主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是______主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
[简答题]
简述言语指导在指导学生掌握原理的过程中的作用。
[单项选择]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
A. 自由发展
B. 自主发展
C. 自愿发展
D. 自动发展
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是________主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
[判断题]在有较多土地供应者的情况下，地价水平主要取决于房价水平。但在房地产开发用地由政府独家垄断供应的情况下，土地一级市场上的地价水平在很大程度上影响着新建商品房的价格水平。（）
[填空题]学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在（）指导下学习，三是学生所参加的是一种规范化的学习。
[简答题]简边言语指导在指导学生掌握原理的过程中的作用。
