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[简答题]德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
[判断题]教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。( )
[单项选择]教师要提高自己的道德修养，应该采取的策略是（）
A. 取法乎下
B. 取法乎中
C. 取法乎上
D. 无法即法
[单项选择]教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）。
A. 职业道德信念
B. 职业道德习惯
C. 职业道德意志
D. 职业道德理想
[判断题]教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。 ( )
[判断题]教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）
[判断题]教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）
[判断题]教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。 ( )
[判断题]会计职业道德情感伴随着人们的职业道德认识的提高而产生和发展，职业道德情感包括职业自豪感、荣誉感、责任感和幸福感。( )
[多项选择]教师职业道德修养的内容主要包括（）。
A. 树立教师职业道德理想
B. 陶冶教师职业道德情感
C. 提高教师职业道德认识
D. 磨炼教师职业道德意志
[判断题]教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）
[简答题]教师职业道德修养应把握的基本问题有哪些？
