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[单项选择]儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 感知运算阶段
[单项选择]20世纪法国符号学者______运用符号学方法研究作品本身。( )
A. 罗兰·巴尔特
B. 弗洛伊德
C. 丹纳
D. 圣·佩韦
[单项选择]语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号来交流思想的行为。语言的基本材料是词。词是一种符号，它标志着一定的事物。同按一定的规则组合在一起，构成短语和句子，这些为人类最重要、最有效的交际工具。
根据以上定义，下面哪种行为不属于语言的范畴( )
A. 交通警察指挥时的手势
B. 开座谈会时某人未到场所提交的书面发言
C. 人在困乏和劳累时打哈欠、伸懒腰的行为
D. 哑剧演员表演时的动作、表情
[单项选择]文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的
A. 传统的精神分析 B．文化相对主义
B. 新进化论文化学 D．人本主义
C. 行为主义
[单项选择]“语言是纯粹人为的，非本能的，凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法。”语言的此定义出自______
A. 索绪尔
B. 但丁
C. 黑格尔
D. 萨丕尔
[单项选择]教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是( )
A. 探究—研讨法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 谈话法
[判断题]语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。
[多项选择]电视的符号系统包括( )
A. 声音
B. 电波
C. 图像
D. 屏幕文字
E. 音乐
[填空题]______是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。
