[判断题]幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（）

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[简答题]试分析幼儿园教学活动组织的基本原则。

[单项选择]（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A. 家长学校
B. 家长参与
C. 家长会
D. 家访

[单项选择]幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（）。
A. 讲解法
B. 观察法
C. 发现法
D. 操作法

[简答题]

幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容；在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作；说到“大象把狼扔到河里去”，又做出“扔”的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。

分析案例中现象回答如下问题：（1）此案例体现了儿童思维发展中的什么特点？（2）根据该特点，教师应如何有针对性的教学？

[简答题]简述幼儿园教育活动的教学方法。

[单项选择]下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型（）。
A. 活动设计
B. 预演设计
C. 现场设计
D. 反思设计

[简答题]在幼儿园教学游戏就是游戏

[简答题]在幼儿园的教学目标就是幼儿园课程目标

[不定项选择]幼儿园教学的基本原则有（）。
A. 科学性和思想性相结合的原则
B. 积极性原则
C. 发展性原则
D. 直观性原则
E. 活动性原则

[单项选择]幼儿园教学的基本方法是（）。
A. 演示法
B. 范例法
C. 观察法
D. 示范法

[不定项选择]属于幼儿园教学的特点的有（）。
A. 活动性
B. 参与性
C. 生活性
D. 启蒙性
E. 情境性

[简答题]专门组织的教育教学是幼儿园教育教学的唯一途径。

[简答题]简述幼儿园教育教学计划的类型。

[单项选择]反映教师对待自己的道德素养要求的是( )
A. 热爱学生
B. 热爱教育事业
C. 团结协作
D. 为人师表

[简答题]“中国古代学者韩愈对教师的解说：‘师者，所以传道、授业、解惑也’，并没有反映教师这一概念的完整内涵”。

[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有
A. 连续性特点
B. 创造性特点
C. 长期性特点
D. 示范性特点

[简答题]“中国古代韩愈对教师的解说（即‘师者，所以传道、授业、解惑也’），并没有反映教师这一概念的完整内涵。”

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