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发布时间:2023-11-16 01:56:06

[填空题]高中数学课程应提高学生()、抽象概括、()、()、数据处理等基本能力.

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[单项选择]意识的基本特征是抽象概括性和( )
A. 独立性
B. 自觉能动性
C. 间接性
D. 客观性
[填空题]依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为______概括和理性概括。
[单项选择]初步抽象概括性思维( )
A. <1岁
B. 1~2岁
C. 3岁前
D. 3岁后
E. 5~6岁
[单项选择]在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是( )
A. 教学组织形式
B. 教学模式
C. 教学方法
D. 教学原则
[填空题]数学思维抽象概括水平分为三个层次:______、形象思维、抽象思维。
[判断题]议论能力是建立在具体分析能力和抽象概括能力的基础上。
[单项选择]由具有抽象概括性质的言语信号作为条件刺激物形成的条件反射称为()。
A. 第一信号系统 
B. 第二信号系统 
C. 简单信号系统 
D. 复杂信号系统
[单项选择]抽象思维又叫逻辑思维。它用抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。 这句话的主题意思是说明了( )。
A. 抽象思维又叫逻辑思维
B. 抽象思维的概念
C. 抽象思维的作用
D. 抽象思维的概念和优点
[简答题]简述概括与抽象的关系。
[判断题]抽象和概括是两种完全不同的方法。
[多项选择]地图以其特有的数字基础、地图语言、抽象概括法则表现地球或其他星球自然表面的时空现象,主要特性有( )。
A. 可量测性
B. 多样性
C. 全面性
D. 一览性
E. 直观性
[填空题]发现法的具体做法是,教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行______、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到______。
[填空题]高中生的抽象逻辑思维已由经验型向()转化,并开始出现辨证思维。
[填空题]高中生的抽象逻辑思维已由经验型向()型转化,并开始出现辩证思维。

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