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[简答题]
语文教学过程如何体现语文课程的实践性特点？
[简答题]请谈一下在初中语文教学过程中如何培养学生的学习兴趣。
[单项选择]提出教学过程最优化思想的是( )。
A. 赞可夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果斯基
[判断题]地理教学过程的实质是否能得以体现，任务是否能得以完成，归根结底还要看学生的地理学习是否真有收益。（）
[填空题]教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程和选择______三个方面。
[填空题]对语文教学过程和结果的性质进行描述、概括，从事实的整理中得出结论，这种处理评估信息的方法叫做_______。
[简答题]
请分析下面教学片断中体现的教学原则和教学方法。
于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万，是什么意思”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢大家要感谢谁呢请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。
[简答题]试论教学过程是掌握知识与提高思想相结合的过程。
[简答题]如何理解语文教学评价的发展性功能？怎样才能真正发挥语文教学评价的发展性功能？
[多项选择]小学语文教学评估是一个系统的过程，所包含的环节有( )
A. 目标的拟定
B. 教材的选择
C. 教法的确定
D. 活动的实施
E. 效果的评估
[填空题]教学设计主要体现在______、组织教学过程和______三个方面。
[单项选择]“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的：
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 苏霍姆林斯基
D. 凯洛夫
