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[判断题]人是一个积极的、能动的主体，人的发展与动物的发展显著区别之一，就在于人有主观的能动性。 ( )
[单项选择]文学接受，是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值、属性和信息的主动的选择、接纳、消化或扬弃。
下列说法不符合上述定义的一项是( )。
A. 文学接受既与文本有关，也和读者有关
B. 文学文本的意义只能是作者解释的产物
C. 有一百个读者就会有一百个哈姆雷特
D. 现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说，不仅仅是为了认识死去的社会风习，还为了了解活人的感情的复杂性
[简答题]艺术鉴赏活动中的主体能动性表现在哪些方面
[判断题]陌生原理是指创新者必须充分发挥主观能动性和积极性，主动地开展创新活动，获取创新成果。（）
[多项选择]认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这说明
A. 主体和客体的关系是改造和被改造的关系
B. 主体和客体的关系是反映和被反映的关系
C. 实践是认识的来源与途径
D. 不仅客体决定认识，而且主体(包括主观)也制约、规范认识．
[判断题]学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。( )
[判断题]学生是教育活动的主体，要发挥其主观能动性。( )
[判断题]学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。( )
[简答题]教学过程中学生作为学习主体的能动性主要表现在哪里并举例说明。
[判断题]学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。（）
[单项选择]在沟通过程中具有积极能动作用的是( )。
A. 沟通主体
B. 沟通对象
C. 沟通环境
D. 沟通介体
