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[判断题]教师的良心就是教师在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）
[判断题]教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
[多项选择]米德认为影响自我的他人有( )。
A. 概化他人
B. 重要他人
C. 一般他人
D. 亲密他人
[单项选择]自我实现预期：当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我激励或他人激励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。
下列现象不属于“自我实现预期”的是( )。
A. 她的同学都说她很漂亮，我也越看她越觉得漂亮了
B. 他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰
C. 星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过
D. 亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到激励后学习更加努力，结果考上了北京大学
[单项选择]自我实现预期是指当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我激励或他人激励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。
下列现象不属于“自我实现预期”的是( )。
A. 她的同学都说她很漂亮，我也越看她越觉得漂亮了
B. 他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰
C. 星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过
D. 亲戚朋友都赞许他很聪明．将来一定能考上名牌大学，他受到激励后学习更加努力，结果考上了北京大学
[单项选择]自我实现预期：当我们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。
下列现象不属于“自我实现预期”的是( )。
A. 她的同学都说她很漂亮，我也越看越觉得漂亮了
B. 他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰
C. 星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过
D. 亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到鼓励后学习更加努力，结果考上了北京大学
[单项选择]他人的判断反映的自我概念是（）。
A. 本我
B. 客我
C. 镜我
D. 超我
[单项选择]分布性问题强调系统或系统中构件在一个分布的环境中相互通信的方式。解决分布性问题最普通的体系结构模式是______，CORBA是其一个范例。
A. Observer模式
B. Iterator模式
C. Proxy模式
D. Builder模式
[填空题]教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的（）方式的总称。
[单项选择]“范例方式教学理论”的倡导者是
A. 洛克
B. 根舍因
C. 夸美纽斯
D. 马卡连柯
[判断题]教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。 ( )
[单项选择]（）是指质量活动主体的自我控制和他人监控的控制方法。
A. 管理活动过程质量控制
B. 管理技术过程质量控制
C. 作业活动过程质量控制
D. 作业技术过程质量控制
