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发布时间:2023-10-06 04:53:17

[简答题]

案例:原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验:被试者是一些四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷,其中有几条关于道德问题的判断,学生应对这些判断表示赞成或反对。问题很简单,每个学生都能根据公认的准则作出回答。过了一段时间之后,把这些道德的判断列入一张更长的项目单之中,而在学生回答之前给予暗示,指明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下,只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意,绝大多数人并没有改变主意。
结合案例资料请回答:
(1)这一实验结果说明了什么管理现象出现这一现象的原因是什么
(2)个体对群体的压力不予接受时的表现类型还有哪些
(3)如何在管理实际中进行有效的群体压力的管理


更多"案例:原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验:被试者是一些四年级、七"的相关试题:

[简答题]原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验:被试者是一些四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷,其中有几条关于道德问题的判断,学生应对这些判断表示赞成或反对。问题很简单,每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后,把这些道德的判断列入一张更长的项目单之中,而在学生回答之前给予暗示,指明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下,只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意,绝大多数人并没有改变主意。
(1)这一实验结果说明了什么管理现象 出现这一现象的原因是什么
(2)个体对团体的压力不予接受时的表现类型还有哪些
(3)如何在管理实际中进行有效的团体压力的管理
[单项选择]威尔达夫斯基认为,官僚体制的基础是( )
A. 民众
B. 效率
C. 规章制度
D. 层级结构
[单项选择]威尔达夫斯基早就说过一句名言是( )
A. “预算就是管理。” B.“预算就是领导。” C.“预算就是协调。” D.“预算就是预测。”
[单项选择]威尔达夫斯基对公共行政学的主要贡献是()
A. 理性决策
B. 行政预算
C. “经济人”理论
D. 分工协作
[单项选择]威尔达夫斯基认为,研究预算在一定的程度上就是研究()
A. 文化
B. 政治
C. 历史
D. 人类
[填空题]威尔达夫斯基把预算称为通过()的途径来分配财政资源的一种努力。
[单项选择]某校三、四年级共有学生165人,三年级学生比四年级学生人数的2倍还少6人,问三年级有多少学生( )。
A. 72
B. 98
C. 100
D. 108
[单项选择]某学校原来三年级人数与四年级人数的比是4:5,本学期三年级转进学生18人,四年级转进学生10人,转出6人,这时三、四年级的人数相等。问三、四年级原来各有学生多少人( )
A. 36、45
B. 32、40
C. 56、70
D. 48、60
[简答题]简述威尔达夫斯基指出的终身制所带来的安全感已大不如前的原因。
[单项选择]在威尔达夫斯基看来,政府官员面对的挑战主要来自两大派别,即( )
A. 集体主义者和平均主义者们
B. 法论主义者和平均主义者们
C. 个人主义者和集体主义者们
D. 个人主义者和平均主义者们
[单项选择]下列威尔达夫斯基哪部著作,被誉为屈指可数的论英国公共行政的力作之一()
A. 《使用公众钱财的私人政府》
B. 《对官僚的恐惧》
C. 《如何限制联邦开支》
D. 《联邦预算、经济和政治》
[单项选择]根据吉特、布拉克和莫斯托夫斯基等人的研究,下列最难辨认的表情是( )
A. 快乐
B. 痛苦
C. 恐惧、悲哀
D. 怀疑、怜悯
[填空题]威尔达夫斯基提醒我们,要知道______其实是最困难的,因而也是最崇高的服务。
[单项选择]行政部门究竟要求多少拨款才是合适呢?威尔达夫斯基提议的第一条要领是()
A. 切忌循序渐进,慢慢讨大钱
B. 切忌操之过急,一开口就讨大钱
C. 切忌简单明了,一揽子兜底
D. 切忌通盘考虑,全面要求

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